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71.
当前,云南警官学院突出公安教育训练职能特色,以“三访三评”、深化“大走访”活动为契机,深入开展“四群”教育,帮助走访联系点解决实际问题,着力服务民生,助推经济社会发展,推进学院教育训练事业跨越发展,提高服务全省公安工作和维护社会稳定能力。 相似文献
72.
当下公安法学教育在促进公安队伍建设,提升公安干警执法水平的同时,原有的教育体制、师资储备、教学模式等面对日渐发展的公安教育,逐渐显露出不足,无法适应"教、学、练、战一体化"的要求,与构建现代公安教育存在一定差距。为实现公安法学教育的目标,改革与加强公安教育培训工作,铸造高素质公安队伍,在公安法学教育中,要适应时代发展,不断优化师资结构,强化实践教学,将公安院校法学教育与公安工作有机统一起来。本文在构建"大教育"、"大培训"工作格局和工作体系思路指引下,针对目前公安法学教育工作中存在的不足,顺应公安教育工作的发展趋势,对公安法学教育工作在新形势下如何发展创新进行了探讨。 相似文献
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75.
<正>当前严峻复杂的斗争形势,艰巨繁重的维稳任务,对公安机关维护国家安全和社会稳定的能力提出了新的更高要求,迫切需要各级公安机关大力加强教育训练工作。近几年来,广西自治区 相似文献
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78.
79.
李明 《新疆警官高等专科学校学报》2012,32(3):61-64
特种警务训练是作战主体(特警)在特定条件下的作战技术技巧自动化发挥及其与武器装备、自然环境、现场客观条件等的完美结合训练。它由"六大"基本要素构成,具有"二次警情"的特点。在具体的训练实践中,应贯彻"因情"施训的基本理念,并且把体能和环境认知作为特战技术融入训练体系之中,保持徒手、冷兵器和轻武器运用在训练中的应有地位,运用科学的方法手段解决不科学的种种实战训练需求等等。 相似文献
80.
王一迪 《南京政治学院学报》2015,(3):137
依托普通高等教育培养军队干部是一项全新的事业,相对于发达国家军事人才培养实践而言,我军国防生培养工作起步晚、基础薄、实践经验少,在组织形式、管理保障等方面都存在一些新情况新问题。加强国防生培养工作,应坚持实事求是、以问题为导向,围绕解决突出矛盾实施综合治理。解决组织领导机制“分”的问题。国防生培养工作涉及选培办系统、签约培养高校、部队用人单位、国防生家庭等多个方面和教育、训练、管理、保 相似文献