创先争优 推进义务教育均衡发展 石嘴山市大武口区教育体育局

在创先争优活动中,石嘴山市大武口区教育体育局以"围绕中心抓党建,抓好党建促发展"为主题,以"抓管理、办特色,促均衡、提品味"为主线,以"四比三优两满意"为载体,不断改进思想作风、提高党性修养,着力推进义务教育均衡发展,取得了显著成效。     

国外促进义务教育城乡均衡的经验及对我国启示

在考察发达国家（以美国为例）与发展中国家（以印度为例）促进城乡义务教育均衡基本事实的基础上,从教育立法、政府职能边界划分、转移支付制度、城乡师资统筹方面总结国外促进义务教育城乡均衡的基本经验,并基于我国国情,从完善法规政策、界定各级政府职能边界与落实政府职能几个方面提出促进我国义务教育城乡均衡发展的政策建议。     

中国教育基本公共服务均等化进程研究报告

义务教育均衡发展是基本公共服务均等化的重要组成部分,推进义务教育均衡发展是财政义不容辞的责任。本报告从投入、产出和受益三维角度构建了评价当前我国义务教育均衡发展的指标体系,测算了2003~2009年全国、分地区、分省的教育均等化指数,并进行了分解和匹配分析。研究发现:从绝对水平来看,总体保障得分、投入得分、产出得分和受益得分均处于上升的趋势;从相对水平来看,总体均等化水平和投入均等化水平处于扩大趋势,而产出和受益均等化水平呈缩小趋势。此外,东部地区总体得分、投入得分、受益得分和相对进程均处于全国领先地位且呈现稳定上升趋势,中部地区则处于上升趋势且处于全国平均水平,其产出水平相对靠前且呈现明显的上升趋势,而西部地区得分相对靠后但处于上升趋势。     

资讯·农事

农村学生营养餐校长要陪吃 教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。规定学生“营养餐”应以肉、蛋、奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐。为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。为了学生吃得放心，细则明确要求，试点地区应加快学校食堂（伙房）建设与改造，逐步以学校食堂供餐替代校外供餐？、     

重庆市人民政府办公厅关于印发重庆市义务教育发展基本均衡区县督导评估实施办法(试行)的通知

重庆市人民政府办公厅文件渝办发[2012]259号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:《重庆市义务教育发展基本均衡区县督导评估实施办法(试行)》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。     

建设幸福新乡,人大在行动

党的十八大明确提出,保障和改善民生是加强社会建设的重点。这为新乡市提出的建设"幸福新乡"的发展目标提供了强大动力。问教育:家长为啥不满意?近年,570万牧野人对教育中存在的入托难、上学难、财政投入不足、教育乱收费等问题发出强烈呼吁,一些家长甚至直接把"告状信"寄到了新乡市人大常委会。听取和审议市政府关于义务教育工作情况的报告后,常     

对巢湖市农村义务教育学校布局调整的调查与思考

农村义务教育学校布局调整是形势发展的需要,究其原因主要有四点：学龄人口不断减少;城镇化进程加快;规模办学的要求;对优质教育资源的选择。布局调整中,存在的突出问题主要集中在四方面：寄宿制学校建设滞后;校车安全隐患;城镇学校＂大班额＂和被撤并资产闲置严重。对策措施上,首先提出科学制定布局调整专项规划,然后针对存在问题逐条提出解决办法。     

要加强我省义务教育阶段师资建设

为了更好地学习和宣传《义务教育法》,进一步促进我省义务教育健康发展,我们到襄樊市(襄城区、襄阳区、老河口市)对该市义务教育阶段师资队伍状况进行了调研。襄樊市义务教育阶段在师资队伍的管理和建设方面,和全省乃至全国有些地区一样,存在着诸多不容     

为全面实施“十一五”教育事业发展规划开启良好局面

2006年,省教育厅在省委、省政府的领导下,坚持以科学发展观统领教育工作全局,大力实施科教兴省和人才强省战略,紧紧围绕"普及巩固九年义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量"三大重点任务,开拓创     

我们对教育的期待

截止到2006年，我省在97％人口地区普及了九年义务教育，普通高中在校生达到58万人，高中阶段的毛入学率达到47．6％。高等教育实现了跨越式发展，普通本科在校生已经达到54万人，高等教育毛入学率已经达到24％，幼儿入园率达到49.3％。我省人均受教育年限已经提高到9年。10000人口中普通高校在校生达到157．8人，公民的文化文明素质明显提高，教育的成绩有目共睹。教育战线对社会的贡献功不可没。