适应创新教育要求 培养新型高素质人才

创新教育是一种现代教育观念,是素质教育的一个重要组成部分。推进院校创新教育,就必须适应新形势要求,转变教育观念,不断强化创新意识;就必须改革培养模式,创新教学内容和课程体系,打牢培养高素质人才的内在基础;就必须加强教员队伍建设,造就一支创新能力强,业务素质高的师资队伍。     

浅谈“新经济”时期的人力资源问题

“新经济”体现了人力资本的主导地位,其发展的速度加快,新的方式方法和新的理念不断涌现,深刻改变传统企业的内涵、管理模式、竞争行为。人才是企业创造价值的核心,人力资源的竞争成为企业竞争的关键资源,“新经济”加剧了对人力资源的争夺。正确认识和处理人才问题,我们在人才观上有许多误区需要打破,树立对人才的认识、培养、使用和激励的全新的人才观,是建立有利于人才脱颖而出的人力资源管理体制的前提。     

一线两带：舞起陕西高科技的龙头

（一）陕西是一个科技大省，具有坚实的科技基础和雄厚的科技力量。陕西拥有众多的科研院所和高等院校。全省现有国家重点实验室１０个，工程技术研究中心１１个，部门和国防重点实验室５１个，各类科研机构１０７６个，省级重点实验室３８个，省级工程技术研究中心２６个。全省共有普通高等院校４４所，军事院校１１个，陕西是全国各类高层次专业技术人才培养、科学研究、知识创新和技术创新的重要基地。其中西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、西北大学等院校被列为全国重点大学。高校优势学科１０１个，居…     

加强理工科大学生人文素质教育促进创新人才培养

为21世纪培养创新人才，理工科高等教育肩负着特殊的使命。创新人才的培养是通过加强人文素质教育来实现的。当前，大多数理工科院校，人文素质教育还很薄弱，不适应新形势的发展。加强理工科大学生人文素质教育，促进创新人才培养，是当前高校面临的重大课题。     

对知识经济时代大学教育模式的思考

时代在变迁,社会在发展,要在知识经济时代的二十一世纪抢占制高点,关键在于人才的培养和塑造。 一 知识经济是一种新的经济形态,它是以知识为基础的经济的简称,指经济的发展依赖于知识的生产,分配和运用。在现代化的通讯工具面前,任何人在拥有知识的机会上日趋平等,怎样在浩瀚的信息中筛选信息并组合创造新知识,     

营造良好的用人环境

用伟大的事业凝聚人,用崇高的精神激励人,用真挚的情感关心人,用适当的物质待遇吸引人,是党和政府一以贯之的思想主张。江泽民同志指出:“建设有中国特色社会主义的伟大事业,为一切有志人才提供施展才华的广阔舞台,关键是各级领导干部要有识才的慧眼,用才的气魄,爱才的     

论现代信息技术条件下高校图书馆的人才队伍建设

知识经济时代的竞争将是人才的竞争。同样高校图书馆的建设和发展 ,关键也在人才、在队伍。本文主要论述了目前高校绝大多数图书馆人才队伍的现状及人才队伍建设的建议和对策 ,提出学校领导、图书馆领导及工作人员个人都要积极参与人才队伍建设的大趋势中来     

试论当代人才的新特点

人才是一个历史性的概念,不同时代,不同时期,人才的特点是不同的。贯彻党的人才强国战略,首要的问题就是从现时代的情况出发,全面掌握当代人才的新特点。 第一,人才的专业化十分突出。 传统意义上我们习惯于以全才、完人要求人才。这种人才观念实质上是建     

中国基层农村社会中的法治结构分析--从中国农村的乡土性看民间法的法治意义

乡土社会是对中国基层农村社会的本质特征所作的一种概括.乡土社会中的法治结构是国家法与民间法并存的法治二元结构.在现代化法治建设中,我们必须考虑到中国乡土社会的现实状况,在法治二元结构中研究国家法与民间法的相互关系,在重视国家立法的基础上,充分挖掘民间法的法治意义,探索出一条真正适合中国国情的法治发展模式.