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91.
刘赋 《学习月刊》2012,(10):45-46
《求爱记》是晓苏先生于2000年12月18日写成的宏篇巨帙《人性二三部曲》(《成长记》、《苦笑记》、《求爱记》)中的最后一部。讲述的是一个青春美丽的乡下女子被迫卖淫到从良的悲惨遭遇。晓苏先生用他那冷峻、严酷到冰点的笔触,将女主人公春桑的善良、不屈、抗争到失败的从良遭际徐徐道来.催人泪下,撼人心魄,让人窒息!  相似文献   
92.
白练,原名陈刚,男,回族,1929年出生于新疆伊宁市.1949年毕业于南京边疆学院.是一位享誉大西北的著名回族作家。他从事过部队文教、新闻记者、文化行政等工作。1964年发表第一篇小说《掐钱》。以后,陆续发表《先后》、《黑参谋》、《朋友》、《田姐儿》等近二十多篇小说及报告文学。1981年,  相似文献   
93.
张晔 《春秋》2012,(3):22-23
蒋维崧(1915--2006)字峻斋,精于书法、篆刻.文字学研究成果显扬,是我国当代著名的文字语言学家和书法篆刻家。蒋维崧是江苏常州人.1938年毕业于南京中央大学中文系。他从教60多年.主要工作在山东,用他自己的话说,“山东是他的第二故乡”。蒋维崧曾任山东大学中文系教授、新闻传播学院汉语言学专业文字学博士生导师、山东...  相似文献   
94.
王笑红 《检察风云》2012,(22):82-83
诺奖组委会请莫言推荐一部自己的作品,他推荐的是今年5月才在瑞典翻译出版的《生死疲劳》,"因为这本书比较全面地代表了我的写作风格,以及我在小说艺术上所做的一些探索……"给一位师兄打电话,本来是要谈谈他的书稿的事情,结果还没等我开口,身为法学教授和文学青年的师兄先表达了一番对莫言获得诺贝尔文学奖的激动之情。他和莫言一样是从最落  相似文献   
95.
王奎杰 《群众》2014,(8):76-77
<正>作风,是指在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为风格,作风建设事关党的形象、人心向背、事业成败,抓作风建设就像拧发条一样,一丝都不能放松,一刻都不能停顿。作为一名领导干部,应时时刻刻提醒自己拧紧作风建设的"发  相似文献   
96.
卷首语     
吾刊奉弘扬人文学术,倡导求是争鸣,服务法律实践,推进法治文明为宗旨,力图而为国内法学期刊中之特色刊物。有鉴于此,本刊将秉承一贯之理念——在以法学为主的基础上兼顾其他社会科学门类;在关注中国整体法治建设理论与实践问题的同  相似文献   
97.
宋万英书法     
《海内与海外》2011,(10):81-F0003
  相似文献   
98.
刘锋 《唯实》2014,(7):21-24
文风是文章所体现出来的语言风格、思想作风、精神风尚的综合反映。文风反映党的形象,体现党的作风,关系着党在人民群众中的威信。党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央高度重视文风建设,明确指出当前的文风问题主要表现为“长、空、假”,强调“文风不是小事”。习近平总书记指出:“文风不正,危害极大。一切不良文风都是不符合党的性质、宗旨的,都是同党肩负的历史使命相背离的。”他进一步提出,“克服不良文风、提倡优良文风,真正使讲短话、讲实话、讲新话蔚然成风。”[1]习近平所著的《之江新语》一时间争相阅读,其原因之一就是他的文风发扬了党的优良传统,适应了时代的迫切需要,为老百姓所喜闻乐见。从《之江新语》可以看出习近平“短、实、新”的特点和风格。书中的232篇文章,通俗易懂,要言不烦,妙语如珠,深受读者欢迎。其文风至少包括以下四个方面:运用古今中外优秀文化来谈观点;通过引故事、打比喻和摆实例来讲道理;运用凝练的话语和通俗易懂的语言谈见解;坚持问题导向和为民务实的风格。研究和发扬习近平的文风对当前我们推进文风建设,提高党的建设科学化水平,增强党的理论、路线、方针、政策在广大人民群众中的亲和力、吸引力、感召力等,无疑具有重要意义。  相似文献   
99.
党的十八大后,习近平当选中共中央总书记,成为中共最高领导人,甫一上任,他稳重的风格、生动的语言都给人留下深刻印象。习近平的语言风格可以概括为:有的放矢、言之有物;通俗易懂、简洁生动;畅达有势、跌宕有致。认真学习习近平的语言风格,对于提高党员领导干部运用语言文字的水平,宣传党的路线方针政策,获得群众广泛支持具有重要的意义。  相似文献   
100.
马丽 《工会博览》2014,(36):25-31
上世纪80年代初由她主演的《乳燕飞》《候补队员》《加油,中国队》等电影和电视剧曾引起轰动,其中《候补队员》荣获1984年电影金鸡奖,《抹不掉的声音》获电视"飞天奖"最佳女演员提名。90年代初,她集导演、制片、主持于一身全身心投入电视行业,成为国内赫赫有名的"全能型"电视人,囊括了"金话筒奖"、"星光奖"、"伯乐奖"、"最佳导演奖"、"春燕杯最佳主持人奖"等多项殊荣,并成为受美国国家新闻署邀请访关的中国电视第一人。  相似文献   
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