数据主导逻辑下的公共服务价值共创机理探究

学术界对公共服务的关注点,集中于效率、整合、效果、战略、客户中心等以公共产品为逻辑出发点的研究,当今社会"互联网+"模式将冲破原本固化的利益体系,成为治理主体打破信息孤岛和信息垄断的重要手段,社会公众也将通过参与供给的价值链过程来实现资源整合。主要关注公共服务领域的价值共创概念和关键要素等,在基于传统资源供给"单链条"思维的基础上,探讨从产品主导逻辑到服务主导逻辑公共服务链条上主体价值共创角色的转变。指出在"互联网+"时代下以数据作为主导思维推动公共服务变革的可行性,探讨数据主导逻辑下公共服务价值共创机理运行,提出了规划者、生产者以及公众为核心的新的互联主体结构关系。     

“互联网+高校基层党建工作”实施路径研究

伴随着互联网技术的日益渗透,"互联网+"时代的来临,互联网+高校基层党建工作成为热门的研究话题,通过文献综述法和高校基层党建工作具体实践,提出构建一个"互联网+高校党员教育""互联网+党组织管理""互联网+核心价值引领""互联网+党建民主管理""互联网+党组织服务"等五个方面虚拟阵地的实施路径,以实现对高校党建工作的科学化管理,提高高校党建工作的效率与水平。     

《红色纪要——中共高层要员沉浮录》出版

面临世纪之交,传来一个令人振奋的信息,这就是马克思被评选为千年最伟大、最有影响的思．想家。这是由英国广播公司（BBC）于1999年秋天,．用几周时间在国际互联网（Internet）上经过反复评选最后选定的。马克思排在第一位,排在第二位的是世界最有影响的科学家爱因斯坦。在评选活动开始阶段,爱国斯坦的票数领先。在评选活动的后期,评马克思为本千年最伟大思想家的票数直线上升,并遥遥领先于爱因斯坦。美国纽约的～家报纸用整版篇幅评论了这个意义深远的事件。最近,路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选一千年伟人”…     

舞台与局限:职工权益议题的互联网呈现与动员机制

在每年的互联网事件中,有不少与职工权益相关。其涉及权利类型是多样的,除人身方面的权利、经济权利,还有政治与文化权利。在相关事件传播过程中,意见领袖和传统媒体的作用非常大。由于互联网的国际性,相关事件的传播极易全球化。另一方面,互联网作为一种动员工具更应重视。在动员方式上,往往是线下动员和线上动员相结合的。不过,冀望互联网对职工权利状况加以根本改善也是一种奢望。     

从美国又出反腐新招说起

美国反腐又出新招。为防止公款消费,美国参议院计划步众议院后尘,在互联网上公示包括工作人员工资、差旅费和办公费在内的参议院开支。这招够狠,无论你是普通网友,还是报社记     

习近平“互联网思维”的理论维度及意义指向

习近平的"互联网思维"不是一个独立的概念,而是涵盖政治、经济、文化、社会、生态、党建等多个领域的系统化思维体系,包括了多维度的理论内涵。作为习近平治国理政思想的重要构成要素,其互联网思维的最终意义指向,旨在顺应当前世界发展趋势和国际国内形势,巩固主流意识形态的主导地位,发挥互联网对推进国家治理现代化的正向推动作用,提升国家综合竞争力的总体水平,进而助力"两个一百年"奋斗目标的顺利实现。     

互联网背景下社会主义意识形态建设的“四项原则”

在互联网背景下,加强意识形态建设,要坚持以下原则:一是固本性原则:坚持"一条主线",夯实"三个根本",丰富社会主义意识形态的理论内涵,提升其文化占位;二是主动性原则:主动出击,既要"软硬兼施",又要疏堵结合;三是包容性原则:既要理性认同,又要辩证取舍,同时要坚持层次化要求;四是时代性原则:坚持与时俱进,既要追踪时局,又要超越时局,还要考究受众的"思想格局"。     

新科技革命、互联网时代与社会主义的创新

科学技术本质上是生产力,是推动社会进步的革命力量。新科技革命的发展与互联网时代的来临,对社会主义理论研究、制度创新、实践发展产生了深刻影响。把握互联网时代社会主义的新特征与新趋势,立足新科技革命创新与发展社会主义,是适应时代要求的必然选择。     

“互联网+”条件下公安院校大学生媒介素养提升研究

公安院校大学生媒介素养的提升关系着其意识形态安全和岗位任职需要。"互联网+"时代的到来,对公安院校大学生媒介素养的提升既是机遇又是挑战。要认清公安院校大学生认知特点和媒介素养的系统性特征,合理运用公安院校资源优势,不断从提升不良媒介信息抵御能力,媒介信息获取能力、评估能力和应用能力等方面聚焦用力。     

大数据对高校思想政治教育的影响及转变

随着互联网等新媒体技术的发展,大数据时代已经来临。大数据开启了一场重大的时代转型,在生活、工作和思维方面都发生了大变革。当然,大数据带来很多积极变革的同时,对于高校思想政治教育的影响也是不可避免的。这就需要高校思想政治教育部门转变以往的旧模式、旧思维,通过培养大数据意识,建设大数据人才队伍,构建大数据技术平台,进而从庞杂的数据集合中寻找有价值的数据和知识,通过分析挖掘,因材施教,来提高思想政治教育的针对性和实效性。