浅析思想政治教育功能的创新——"井冈山精神"引发的思考

在社会主义和谐社会的发展阶段,出现了很多社会问题,使得思想政治教育面临新的挑战,这就需要思想政治教育发挥其共同价值构建、人生追求引导、利益矛盾调整和人文关怀培育功能。井冈山精神作为思想政治教育的一项主要内容,作为一种精神指导,其蕴含的丰富历史经验和优良传统,将对思想政治教育功能的创新产生深远影响。     

弘扬伟大的井冈山精神 全力以赴促“三保”——省人大常委会及机关认真开展学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神活动概述

2009年元月24日至26日,胡锦涛总书记亲临江西考察工作并作重要讲话,充分体现了党中央和胡锦涛总书记对老区人民的特别关爱及亲民爱民的崇高情怀,体现了党中央和胡锦涛总书记对江西工作的高度重视,体现了党中央和胡锦涛总书记对江西广大干部群众的殷切     

九江民政：推进创新发展

江西省九江市民政局紧紧围绕胡锦涛总书记在江西视察时提出的“保发展、保稳定、保民生”和弘扬“井冈山精神”的中心任务．着力提高社会救助水平和应对自然灾害能力．大力发展社会福利事业．全面推进基层政权建设和双拥创建．积极发展农村公益性墓地，努力提高民政服务水平和维护稳定、促进和谐的整体功能。     

贺子珍与毛泽东：赣闽七载夫妻情

大革命时期担任中共永新临时县委常委、县妇女部部长的贺子珍，从家乡永新来到井冈山。     

解读井冈山斗争的“创新”内涵

井冈山斗争蕴育了井冈山精神,井冈山精神最本质是开拓创新的精神。本文从"引兵井冈""、部队三湾改编"、"十六字诀战术"等三个方面解读其创新内涵,领略井冈山斗争的创新精髓。     

“青少年法律讲坛”在井冈山老区开讲

为进一步学习、贯彻新修订的《未成年人保护法》，介绍与青少年有关的法律法规，深入推广法制理念，着力提高青少年学生的公民意识和法律素质，培养学生形成依法行使权利、履行义务的意识，养成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神，有效地维护青少年的合法权益，促进广大青少年健康成长。     

学报创名刊的几点思考

学报创名刊是一项系统工程.在创名刊过程中,要坚持正确的政治舆论导向,要正确处理学术创新与政治导向的关系,办出干部学院学报特色,要以提高基本素质为基础,努力增强编辑人员的政治思想素质,建立一支学术水平高、政治觉悟强的作者队伍.     

续写红色情缘 诠释井冈精神

"一方有难八方支援自力更生艰苦奋斗",这是"5·12"汶川特大地震后的第19天,胡锦涛总书记深入大巴山深处察看灾情,指导抗震救灾工作时,在防震棚的黑板上写下的十六个遒劲的大字。     

林彪在井冈山“崛起”的前前后后

1969年4月，在中共九大上，林彪作为毛泽东的接班人被写进了党章。同年9月，兴奋的林彪邀请叶群、黄永胜、吴法宪等人重上井冈山，因为井冈山是他“崛起”的地方，是他的福地。林彪与粟裕同岁，都是公认的军事天才、最能指挥打仗的人。南昌起义失败后，在天心圩整编时，林彪是连长，粟裕是连指导员，两人虽然不在一个连，但基本是平级的，在同一个起跑线上，后来同时上的井冈山。粟裕在红军时期一直默默无闻，而林彪在井冈山仅仅用了两年，就由连长、营长、团长升至师长，22岁升任军长，成为毛泽东、朱德麾下的著名战将，成为令国民党将领望而生畏的“战神”。到1955年授军衔时，48岁的林彪在十大元帅中位列第三，仅次于朱德、彭德怀，成为共和国最年轻的元帅。林彪是如何在井冈山崛起的呢？     

井冈山斗争时期的两个北大生

北京大学是五四运动的发祥地,是中国新文化运动的中心,是马克思主义在中国传播的最初阵地,培养了一大批为中国革命事业献身的热血青年。