“村官”实行资格认证，好!

笔者在某县人代会期间,曾经遇上了这样的事。在讨论会上,好几名人大代表提出,请县政府对农民纯收入增长问题进行认真调查核实。县长接受了人大代表的建议,找来统计部门组织进行一次农民纯收入的分档排队调查分析。结果发现,占人口60%以上的普通农民,实际人均纯收入,却比全部人口的人均纯收入少了800多元,近年来非但没有增长,还下降了近百元。县政府由此了解了民情失真问题的严重性,决定认真解决农村贫富     

未雨绸缪 有备无患

送走20世纪,在回顾所走过的百年历程和探索新世纪的发展征程中,世界范围内,人们已经达成这样一种共识:高速发展的现代化社会带来的后果是人类本身忍受灾害的能力越来越脆弱,在这样的背景下,追求经济增长与减少灾害损失仅仅是一个问题的两个方面,一倍的减灾投入,可以获得数以倍计的经济效益,减灾备灾已成为实现社会可持续发展的重要保障,减灾备灾的观念已深入人心。共同的灾害把我们联系在一起。2005年日本神户世界减灾大会通过了《兵库宣言》和《兵库行动纲领》,旨在增强国际社会抵御所有自然灾害的能力;中国—东盟地震海啸预警研讨会则把灾…     

北流：奏出县域经济发展最强音

北流,桂东南一块生机勃勃的投资热土。在2001～2003年连续三年入选第二、三、四届中国西部百强县市的基础上,2004年实现生产总值51．11亿元,同比增长19．30％,是北流1994年撤县设市以来增速最快的一年；农业总产值29．7亿元,同比增长24．01％,增幅居玉林市第一；工业总产值70．18亿元,同比增长22．5％；中央和地方财政收入3．705亿元,同比增长14．65％。今年第一季度,全市上马建设项目89个,总投资5亿多元,同比增长76％。     

从科学发展观看人民币汇率问题

从影响汇率的多种因素看,人民币适度升值利大于弊。汇率制度的不同安排,实际上体现出了不同的发展观以及相对应的工业化道路或经济发展战略的选择。现行的汇率制度是与传统的粗放型经济增长方式相适应的,但不利于我国经济增长方式的转换与可持续发展。     

加快推进武汉城市圈建设：加快武汉城市圈建设 促进湖北在中部崛起

推进武汉城市圈建设，是省委、省政府作出的一项重大战略决策，是贯彻落实科学发展观、全面推进湖北现代化建设的必然要求。在武汉城市圈建设正式启动一年之际。我们在《特别策划》栏目中推出这组文章：几位作者对武汉城市圈建设的战略定位、发展思路、政策措施和实施进展等进行了较为系统的阐述，不乏真知灼见。希望广大读者能从中了解这方面的情况，同时，也企盼各有关城市和有关部门继续共同努力，进一步加抉武汉城市圈建设，我们相信：只要扎扎实实地按照四个“一体化”的总体思路做好工作。一个生机勃勃的武汉城市圈就一定会崛起在荆楚大地，成为全国的重要增长极!     

当前我国社会存在哪些不和谐

只要不是对中国有偏见的人．都会承认中国近二十多年的改革与发展确实取得了举世瞩目的巨大成就．它彻底地化解了计划经济时代城乡居民物质文化需求增长与供应极度短缺的矛盾，也基本上解决了先进生产关系与落后生产力之间的矛盾，它不仅解决了亿万人民的温饱问题．而且促使越来越多的城乡居民步人了富裕阶层的行列。因此，对中国近二十多年的发展给予任何赞誉都不为过。     

中部地区就业增长的路径分析

促进中部地区就业增长是缓解中部地区就业压力的根本。从实现就业增长的路径选择来说,中部地区一是要采用依托外源型发展模式,培育和完善外源型增长模式的市场经济环境,加快中部地区经济发展;二是要促进经济结构调整和经济增长方式的转变,提升经济增长的就业弹性:三是通过教育培训改善劳动力素质和技能结构,提高本地区跨区域就业劳动力的市场竞争力,进一步扩大跨区域劳务输出的规模。     

欠发达地区经济增长与资源禀赋关系研究

改革开放以来,我国实施非均衡发展战略,地区差距、沿海和内地的差距被进一步拉大了,文章认为单纯依靠政策因素来获得发展的机会不应是欠发达地区的期盼。本文试从欠发达地区经济增长与资源禀赋关系方面进行一些探讨。     

努力探索和推广研究式教学

党校是培训党政领导干部和理论研究人才的主渠道和主阵地。为了更好地为党委和政府决策提供咨询服务,中共太原市委党校大力开展研究式教学,举办各种时政专题培训班和研讨班,不断深化主体班次教学改革,使党校的教学和科研水平都取得了质的飞跃。     

积极推进以案例教学为重点的研究式教学——杭州市委党校、行政学院“十五”时期教学改革的主要做法及下一步的基本思路

创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…