试论以学生为本的高校思想政治教育工作的意义和措施

一、坚持以学生为本思想政治教育的意义 科学技术突飞猛进,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈.其实质就是人的科技水平和综合素质的竞争,归根到底是人才和教育的竞争.因此,高校学生思想政治教育坚持以学生为本具有特别重大的历史意义.     

加强作风建设 服务城乡统筹

重庆建设全国统筹城乡综合配套改革试验区,是党中央、国务院对重庆的新要求,是3200多万重庆人民的新期待,是重庆更好更快发展的新路子。试验区建设前无古人,没有现成的路径。要保证试验区建设取得成功,必须要有创新的思想观念、创新     

大力推进工业循环经济

<正>突出抓好五个行业循环经济。制糖产业循环经济,到2015年,全行业主要污染物排放优于国家相关排放标准,50%以上的企业达到国家清洁生产一级水平,综合利用产值     

学院举行二○○九年度目标责任考核大会

<正>2010年1月21日,根据省年度目标责任考核领导小组安排,学院举行2009年度目标责任考核大会。学院党委书记、常务副院长欧阳克刚主持会议并作2009年度工作报告。省委第九考核组组长、省公务员局副局长刘景民作动员讲话。省委第九考核组副组长、省公安厅副巡视员姜景芝对民主测评要求作了说明。     

陈云经济哲学的理论支点——国情论、国力论、综合平衡论

陈云经济哲学思想是渗透在他的经济理论中的一系列哲学观点和方法,它与陈云哲学思想、陈云经济理论是密切相联系的交叉关系。国情论、国力论、综合平衡论,是陈云经济哲学思想的三大理论支点。本文以建国后、特别是改革开放以来中国经济发展的实践经验为背景,论述了陈云关于国情、国力和综合平衡的思想,这对于推动科学发展观的落实,促进社会经济的统筹协调发展,具有重大的现实意义。     

苏州城乡一体化综合配套改革调研

目前,我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。在新的发展阶段,苏州也面临着经济发达地区普遍存在的一些突出问题:外来人口增多、土地资源紧缺、农户分散     

市人大代表听取市容环境综合整治报告会

根据市人大常委会2010年度主要工作安排意见，市人大常委会于11月5日为人大代表举办专题报告会，听取了副市长只升华所作的“关于我市大力推进生态宜居城市建设，奋战300天，实现城乡面貌的新变化情况的报告”。市人大常委会副主任邢明军、李润兰，部分市人大代表和各区县人大常委会有关负责同志共450人出席报告会。市人大常委会秘书长王世新主持报告会。     

对“综合探究”课的思考

新课程实施以来,思想政治新教材最大的变化就是在每单元之后增设了一种崭新的课型——综合探究,它充分体现了新课程强调以人为本、主体性、实践性和开放性的基本理念,能够有效地把研究性学习和课堂教学有机地结合起来,使学生体验探究问题的过程,培养与发展学生对现实问题进行探究的基本素养。这给思想政治课教学注入了活力,提出了新的挑战。在本文中,笔者就综合探究课教学过程中存在的主要问题及对策谈一些个人粗浅的看法。     

湖北交通工会：开展产业大军培训

为进一步提升交通运输产业从业人员特别是农民工队伍综合素质，湖北交通工会今年在全省交通运输产业启动了“学习辅导、技术比武、技能鉴定”三位一体的产业大军培训。力争每个重点工程建立“网上农民工夜校”1个，农民工培训学时不少于18学时，新建职工（农民工）书屋示范点20个。     

坚持富民优先 建设美好苏州

去年底,省委就改善民生提出了“两多一消除”的目标要求：大多数家庭达到全面小康生活水平,中等收入者占多数,消除绝对贫困现象。这是省委根据十七大的新要求、发展阶段的新变化、人民群众的新期待,对“全面达小康、建设新江苏”目标内涵的丰富和发展,对全面小康综合指标体系的充实和完善。苏州作为率先发展地区,必须全面贯彻落实省委要求,在继续加快经济发展的同时,更加突出富民惠民,努力实现又好又快发展。