管办评分离框架下高职院校自主发展探究

由于教育领域一直以来政府包揽管办评大权,高职院校在自主办学方面存在着诸多障碍。教育管办评分离,这使得高职院校获得难得的自主发展机遇。在管办评分离框架下,高职院校应进一步突出其办学主体地位,积极探索建设现代职业院校制度、转变校内管理部门职能、推进集团化办学、加强行业指导、评价和服务等自主发展路径,在新一轮职业教育大变革大发展中走在前列。     

教育管办评分离的时代价值与改革路向

从教育大国迈向教育强国的过程中,我国的教育在管理、办学、评价方面的权限关系及运行状态呈现出新的特点,急需从理论、实践和路线上聚焦问题求索答案.推进教育管办评分离是重启教育改革议程的时代诉求,是深化教育领域综合改革的核心命题,是构建现代教育治理体系的必然选择.教育管办评分离改革路向,需要着力解决好顶层设计、简政放权、社会参与、督评对接、购买服务、政府统筹、政策衔接、互动共治等八大问题.     

中组部抽查核实领导干部个人有关事项报告

<正>中央组织部把开展领导干部个人有关事项报告抽查核实工作作为2014年加大干部监督力度的3项重点任务之一,直接抽查核实中管干部、省部级后备干部等1550名,各地各单位抽查核实厅局级、县处级领导干部60170名。因抽查核实发现存在问题,已有5名拟提拔中管干部、数十名拟提拔厅局级和县处级考察对象被取消提拔资格。     

开展政治交接教育实践活动方法和途径的探讨

民主党派的政治交接是一项长期而艰巨的任务。早在1997年,江泽民同志就曾指示“进一步搞好政治交接,是民主党派、工商联各级组织当前和今后一个时期自身建设的首要任务”。2002年12月,胡锦涛总书记与各民主党派中央和全国工商联负责人座谈时说:“中共中央的同志和各民主党派中央的同志有一个共同心愿,那就是要继续坚持和发扬中国共产党和"     

建设善于办学理校的高素质学校领导班子北大核心

高校领导班子是学校改革发展的引领者和各项政策的制定者,决定着学校事业发展的方向。要按照党的十八大要求,坚持党管干部原则,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持注重实绩、群众公认,探索符合高校特点的干部培养选拔、考核评价、管理监督办法,建设政治坚定、作风优良,     

[背景资料]传统工艺美术源远流长

早在北京周口店"北京猿人"的故乡,考古工作者从山顶洞文化层中,发现了距今1.8万年前的旧石器时代钻空的石珠、鱼骨、刻纹的骨管、穿洞的兽牙和刮磨过的鹿角器等装饰品.后在昌平、门头沟、平谷、丰台等地都先后出土了新石器时期以及夏、春秋、西汉等朝代的陶器、青铜器、漆器、金属工艺等具有极高文物价值的工艺美术品.     

高管层股权激励对企业创新活动的滞后期探讨

采用2006至2010年的深沪A股600家上市公司为研究样本,基于分布滞后模型,探讨高管层股权激励对企业创新活动的滞后期数,结果如下:对高管层实施股权激励对专利的授权量不存在滞后期影响,而对专利的申请量存在滞后期影响;实施高管层限制性股票对专利的申请量存在滞后一期的影响。     

“乡财县管”的利弊分析

"乡财县管"改革是针对县乡两级基层财政领域的阶段性的局部尝试性政策调整,它直接缘起于现阶段基层财政困境与债务危机的社会背景."乡财县管"财政管理方式在实施的过程中弊利共存."乡财县管"有利于规范和节约乡镇支出,有利于堵塞乡镇乱收费、滥开支和乱进人、滥举债的漏洞,也有利于控制乡镇财政供给人员和债务的不合理增长等等.同时,"乡财县管"在实施过程中也有一些明显的不足,存在着法律和管理上的缺陷;经济不发达的乡镇容易产生依赖县级财政的思想;乡镇公共产品的供给面临着停滞的局面;增加了行政成本,降低了办事效率.     

关于在线鉴定平台运行情况的调研报告——以浙江省杭州市余杭区人民法院为例

实践中,司法鉴定周期过长、重复鉴定率高、鉴定材料交接手续繁杂、当事人奔波次数多、鉴定公信力不高等问题是司法鉴定的顽疾,严重制约了审判质效,影响了诉讼当事人的司法“获得感”。为破解上述难题,浙江省杭州市余杭区人民法院运用互联网思维,试行民事案件在线鉴定,取得一定成效。     

干部选拔既要民主还要科学

胡锦涛总书记强调．要不失时机地推进重要领域和关键环节的改革。笔者认为．要抓住当前进一步深化改革的重要窗口期．在干部选拔任用中探索发展结构性民主．把干部工作民主推到一个新的发展阶段。所谓结构性民主．包含两层基本涵义：坚持党管干部原则。厘清和界定干部推荐提名、考察评价、决定任用的民主权利主体及其职责义务等：以明确权力、保障权利为核心，以竞争择优为主线，构建三者权责一致、有效制约、互相制衡的科学机制。