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71.
"面对,接受,处理,放下。这是任何人面对一起不幸事件时都应有的态度。"李双江之子李天一涉嫌强奸案被炒作得沸沸扬扬。这起事件引发"网民的狂欢",除了对被害人的怜悯与同情外,更多的是对李天一的痛责,恨不得要司法机关立即从肉体上消灭之,还有就是对李双江夫妇教子无方的嘲讽与抨击,等等。面对这种巨大的喧嚣,我援引一个故事来谈"接纳"的观点:国际著名教育专家麦道卫博士的女儿上中学时有一天问他:"爸爸,要是我这会儿怀孕了,你怎么处理?"他回答说:"我是一名布道家,教了一辈子的亲子教育,要是你 相似文献
72.
冲突话语有起始、激化、结束三个阶段。本文以美国电视剧《摩登家庭》作为语料来源,收集了38个亲子冲突话语为语料,详细研究了亲子冲突话语的结束方式,并总结了六种结束方式:一方获胜、妥协让步、转换话题、三方介入、退出和客观环境中止。在六种模式中,妥协让步、第三者介入式和退出式是亲子冲突的最主要结束模式。 相似文献
73.
近年来,我国非婚同居这种生活方式逐渐流行起来,非婚同居关系显已成为现代社会一种重要的法律关系.这种生活方式的普遍出现有其深层原因,如经济因素、社会因素以及各类群体的特定因素.但非婚同居关系引发的问题也很多,因此,对同居者之间的身份关系,财产关系以及亲子关系进行法律规制,既有利于社会的稳定,也可增强司法实践的可操作性. 相似文献
74.
单亲亲子鉴定的分析研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目的从理论和实际应用方面客观评价13~15个STR位点应用于单亲亲子鉴定的准确性。方法依据中国人群基因频率资料,计算单亲亲子鉴定的非父排除率及单亲亲子鉴定的亲子关系概率,并选择有明确排除结论的104例排除案例,分析统计其中父-子二联体出现的排除指标数。结果对于单亲亲子鉴定,选用13~15个STR位点,联合非父排除率为0.9805~0.9906;亲子关系概率均大于99.73%。104例二联体排除案例中,有3例的排除指标数小于2,未发现排除指标为零的现象。结论若应用ProfilerPlus和CofilerPlus试剂盒的13个STR位点进行日常单亲亲子鉴定工作,存在微弱漏判非父的风险,必要时增加检测指标数。不排除案例的单亲亲子鉴定,其亲子概率均可达国际认定标准。 相似文献
75.
杜美玉 《安徽警官职业学院学报》2016,15(3):113-116
儿童在二语习得过程中的心理状态在内在因素和外在因素两个方面存在着影响儿童在学龄期英语焦虑症形成的原因。针对这一负面心理现象,通过亲子箱庭的治疗机制和原理,分析亲子沙箱对儿童英语焦虑心理的治疗可行性,并对其干预效果和作用进行了深入的探讨。 相似文献
76.
“我们是罗田城区的星星幼儿园,在朋友圈看到这个亲子农场刷屏了,于是趁周末我们组织孩子和家长一起来游玩。这里既有农耕体验又有很多游乐项目,还能体验小动物喂养、蔬菜采摘、植物拓印。”2021年12月6日,在罗田县大河岸镇汪家咀村玖玥农谷亲子农场,慕名而来的游客络绎不绝。 相似文献
77.
《金陵法律评论》2019,(2)
教育期望作为个体教育获得的有效预测变量,无论是对个体发展,还是对国家整体人口素质的提升都具有重要意义,一直备受关注。以往大量研究主要聚焦于父母对子女教育期望与子女发展之间以及子女自我教育期望与自身发展之间的关系,对于父母教育期望与子女教育期望之间的差异(简称亲子间教育期望差异)并未足够重视,只有少量实证研究与理论研讨。本文对该领域已有多学科实证研究与理论探讨进行了梳理分析,提出了亲子间教育期望差异的概念框架,明确亲子间教育期望差异可细分八种类型;从理论和实证两个角度阐述了各类亲子间教育期望差异与个体发展之间的关系;从子女、父母、文化背景等多角度提出了影响各类亲子间教育期望差异的因素。本文还在对以往研究进行深入分析基础上,从厘清概念框架、改进差异计算方法、构建理论模型、丰富研究内容、创新研究方法等五个方面提出了亲子间教育期望差异领域未来研究的方向。 相似文献
78.
考察亲子依恋对大学生孤独感的影响,并探讨情绪智力在亲子依恋与大学生孤独感之间的中介作用.采用UCLA孤独量表、情绪智力量表(EIS)和父母陪伴依恋量表对113名大学生进行调查.结果显示,大学生亲子依恋与孤独感呈显著负相关(r=-0.313,p<0.01)、与情绪智力呈显著正相关(r=0.530,p<0.01),大学生情... 相似文献
79.
正正月一过,进城打工的人们又踏上征程,备受关注的"留守儿童"又将面对与父母分离的煎熬。据全国妇联2013年发布的报告显示,我国共有18岁以下农村留守儿童6103万人,每3个农村儿童中就有1个留守儿童。在返乡就业与随迁进城短期内都还无法实现的情况下,民生科技或许能成为缓解问题的选择。一、"随迁进城"与"返乡就业",短期内难以实行有研究表明,在安全方面,留守儿童遭遇烫伤、车祸、溺水、触电等意外伤害的比例均高于非留守儿童;在心理方面,留守儿童的消极心态(烦乱度和迷茫度)更为强烈,孤独感、自卑感和心理性格缺陷问题较 相似文献
80.
亲子交往是儿童最早的交往活动,也是儿童情绪社会化的重要途径。积极有效的亲子交往能够促进儿童的情绪分化。提升儿童情绪认知的能力。影响儿童情绪发展的质量,并为儿童形成健全人格奠定良好的基础。 相似文献