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231.
李琼  吴荣 《先锋队》2013,(22):55
沁县大学生村官以"记民情"为手段,以"解民忧"为目的,充分发挥民情日记"寒暑表"、"助推器"、"大课堂"的作用,助推"六个一"活动深入开展。一是将民情日记作为调研走访、征求意见、记录百姓需求的载体,到田间地头、进种养棚圈,坐农家炕头,详细了解群众的生产生活现状、存在的问题和发展愿望,掌握第一手资料。目前,全县大学生村官已经记录民情日记4500余篇。二是对民情  相似文献   
232.
陈建华 《共产党人》2013,(8):48-49,52
正中宁县素有"中国枸杞之乡"的美称和"天下黄河富宁夏、中宁枸杞甲天下"的美誉。4000余年的文化传承和1000多年的种植栽培,使枸杞成为全县最为鲜明的地域特征、产业特色、人文精神和文化品牌。为积极响应党的十八大关于加快文化产业发展的号令,中宁县委、政府将围绕振兴枸杞产业,加快建设覆盖整个枸杞产业的全国枸杞良种繁育、人才培养  相似文献   
233.
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》所阐述的“高等学校党的委员会的主要职责”中,第一条就是“学习、宣传和执行党的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向,依靠全校师生员丁推进学校的改革和发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人”。这一要求明确指出高职院校党组织的重要工作任务,就是根据党的事业发展的需要,培养合格的人才。  相似文献   
234.
刘春生 《中国保安》2012,(20):43-45
本文阐述了安全技术防范的概念,论证了安全技术防范在安保工作中的作用,分析了技术防范在安保工作中面临的问题,并提出了解决技术防范在治安管理中存在问题的有效措施。  相似文献   
235.
向诚 《学理论》2012,(10):183-184
大学生是我们振兴国家的根本,同时高校作为高等人才输送的集中基地,如何用一种全方位的方式输出高校创新型人才,成为了一个高等教育现阶段重要的话题。开放式实验教学环境顺应当代教育的主流,逐渐被各个高校认同和推崇。而网络实践教学的制度定制、师资培养以及设备资源投入等方面的不断深入,为开放式网络实践教学环境下培养出创新型人才奠定了扎实的基础。  相似文献   
236.
随着社会主义市场经济的发展,劳务派遣已经成为各行业比较普遍的用工形式,近年来,克拉玛依市劳务派遣企业和用工数量呈增长趋势,在缓解就业压力、劳动力储备、促进企业发展等发面发挥了积极作用,但也存在用工不够规范、劳务派遣职工权益保障欠缺和企业经营(劳务派遣)不规范等问题。必须根据劳务派遣相关法规政策,结合克拉玛依市劳务派遣的实际,探索有针对性的劳务派遣工作机制。  相似文献   
237.
《政策瞭望》2012,(10):51
最近,上海发布了《市委、市政府关于贯彻落实中共中央国务院〈关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见〉的实施意见》,提出到2015年,培育600家左右具有较强创新能力的创新型企业。《意见》明确实施企业创新管理人才培养工程,今后将增设企业创新奖,奖励在技术创新、商业模式创新和品牌建设等方面取得突出成效的企业经营管理者。市国资监管部门每年安排不低于30%的国资收益,用于支持企业技术创新和能级提升活动。进一步鼓励和  相似文献   
238.
一座拥有16000年历史的古城,如何在现代化道路上焕发青春风采?一个不断成长的循环经济产业基地,如何构筑面向未来的现代产业体系?一方孕育了深厚文化的土地,如何在同步小康的进程中快速崛起?诸多挑战面前,普定县正倾力推进人才培养和转型发展。其中的精髓,集中于"创新"二字。建园区构筑人才工作主战场6月18日,贵州大学党委书记姚小泉率学校主要负责人和学科带头人来到普定,与普定县人民政府正式签署战略合作协议,普定成为省委十一届三次全会后首家与省  相似文献   
239.
靳雨蓓 《刑警与科技》2013,(Z1):151-153
<正>在安防产品同质化、竞争白热化、市场国际化的前提下,产品竞争更加激烈,塑造品牌是赢得市场竞争、扩大市场份额的唯一出路。安防企业品牌营销现状提到"品牌"二字,许多安防人第一反应就是"产品竞争力"、"广告投放"或"企业文化"等。然而品牌绝不仅指这些,在竞争越来越激烈的当下,品牌营销值得每个安防企业重视。品牌是一个企业的象征,是赢得市场的利器,品牌的建立不仅关系到企业的兴亡,而且更关乎一个国家在国际上的荣誉。在这个品牌制胜的年代,我们需要品牌,安防领域的中小企业同样需要品牌。纵观我国目前的安防产品市场,中小安防企业依然占据主流的位置。但是谈及品牌,却依然是大企业的天下。因为品牌,中小安防型企业在诸多方面都  相似文献   
240.
<正>在物流企业有将近2500万的从业人员,这些从业人员中具有大中专以上学历的占27.25%,具有中级职称的仅占3.6%,远低于全国各行业平均水平。物流高等职业教育通过"专升本"渠道进入本科阶段学习较难,致使学生难有继续深造的机会。公众对现代物流理解和认识有限,认为物流从业人员就是搬运工、快递员、货车驾驶员。  相似文献   
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