人文关怀:高校思想政治教育的现实选择

人文关怀具有社会变革和教育缺失的多元动因,因而是高校思想政治教育的现实选择。高校人文关怀的核心理念是明确受教育者的主体地位,促进受教育者的身心建康和全面发展。为了实现切实的人文关怀,高校必须构建具有互补性和综合性功能的组织系统。     

试论“九牧、阙下林宗亲寻根游”的开发

宗亲寻根游是根据某家族的特点引导旅游者对其祖居地进行寻根认祖和审美观光的旅游活动。我省的九牧、阙下林氏家族是支源远流长、支系宠大的名门望族，且具有丰富的家族文化传统与物质遗存，对开辟宗亲旅游，有着不同凡响的优越条件和坚实基础。     

试论中等职业学校加强人文素养教育的必要性和可行性

当前我国职业教育招生规模迅速扩大,"上职专,再打工"的观念逐渐深入人心.在整个教育结构和教育布局当中,职业教育被摆到更加突出更加重要的位置.政府已经意识到在推进工业化,实现现代化的进程中,职业教育的角色地位日趋突出.     

延边旅游如何与地域文化相结合之浅见

旅游作为一种放松身心的游憩活动,“求新、求奇、求知、求乐”是旅游者共同的心理企盼。在旅游的过程中,一方面,旅游者要领略各地不同的、千姿百态的自然景观带来的感官的刺激和享受;另一方面,是探求不同旅游目的地的历史、文化背景,风土人情,人文特色,从而,积累更多的文化知识,获得新的精神收获。特色是旅游的根本,文化是旅游的灵魂。真正的旅游产品必须有深厚的文化底蕴做支撑。可以说,一次成功的、高质量的、能给旅游者带来愉悦和满足感的出游,应该是自然和人文很好结合的旅游产品。延边州作为边疆少数民族地区,有着非常丰富的旅游资源。这些年来,旅游业也有了一定的发展。但是,如何在进一步加强景区、景点建设,打造成熟的旅游     

关于建设社会主义核心价值体系问题的综述

党的十六届六中全会,第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务后,立即成为理论界研究的热点问题之一。本文从提出社会主义核心价值体系的现实针对性和重大意义,准确把握社会主义核心价值体系的内涵,努力推进社会主义核心价值体系建设等三个方面,对学者们的观点进行了综述。     

和谐生态传承文明——南山人文纪念园规划设计浅谈

新时代的陵园规划设计被赋予了新的内涵。文中就浙江绍兴南山人文纪念园规划设计方案进行解析,阐明了现代陵园规划设计中殡葬文化、传统文化、地方文化相融合的设计理念。让人们在这里感受到艺术化、生态化的具有地方特色的和谐陵园,让每个来的人受到人生哲理的启迪,感受到人文历史的凝聚与延续。     

人文长沙 魅力星城

在浩瀚无边的银河里。有一颗闪亮的主寿星辰——长沙星：在泱泱中华大地上．有一座迷人的山水洲城——长沙城。长沙又名星城。     

体育教学人文性的两个向度

在素质教育已经成为我国教育发展必然趋势的现实背景下,体育教学改革已经势在必行.摈弃传统体育教学中以培养人的体能发展为目标的教学理念,倡导体育教学的人文性发展新思维,不仅符合马克思的人的全面发展的思想,也特别适合中国是世界上人文积淀最深厚国度的现实情况.为此,需要在善和美两个向度上加以改革,就前者而言,要提高体育教学中的伦理道德、秩序规范,建立公平正义的体育运动理念,就后者而言,要提高体育教学中的审美情感,致力于体育运动中人的审美机能的发展.     

人文的重量

一本书,可以带着随时拿出来阅读,甚至到郊外春天的草地上躺着,你读正面太阳读反面。 任意翻到哪一篇,阅读的快意都弥漫开来。这是《小人物史记》,杭州日报西湖副刊＂倾听·人生＂版十年精品的结集,上下两册,拿在手上沉甸甸的。     

“学习型”的内涵是什么?

<正>答:学习型"和平时理解的学习具有一定的区别。深入把握和理解中央关于建设马克思主义学习型政党的基本要求,首先要弄清楚"学习型"和我们平时所讲的学习,既有联系也有明显的区别。这种区别主要在于四点:一是传统的学习主要侧重于对知识、信息的吸收,忽略思维方式问题.