全文获取类型
收费全文 | 14373篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
各国政治 | 69篇 |
工人农民 | 90篇 |
世界政治 | 296篇 |
外交国际关系 | 124篇 |
法律 | 2554篇 |
中国共产党 | 3544篇 |
中国政治 | 4539篇 |
政治理论 | 1159篇 |
综合类 | 2059篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 147篇 |
2022年 | 216篇 |
2021年 | 373篇 |
2020年 | 235篇 |
2019年 | 120篇 |
2018年 | 51篇 |
2017年 | 153篇 |
2016年 | 255篇 |
2015年 | 338篇 |
2014年 | 850篇 |
2013年 | 1010篇 |
2012年 | 1193篇 |
2011年 | 1153篇 |
2010年 | 1072篇 |
2009年 | 1091篇 |
2008年 | 1493篇 |
2007年 | 1110篇 |
2006年 | 997篇 |
2005年 | 807篇 |
2004年 | 738篇 |
2003年 | 483篇 |
2002年 | 288篇 |
2001年 | 142篇 |
2000年 | 80篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
试析“人文奥运”对北京高校校园体育文化建设的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
作为2008年奥运会承办地,北京高校的体育文化环境建设对于实施“科技、人文、绿色”奥运有其特殊的意义。通过文献资料法调研、专家讨论法、逻辑分析等方法,为了实现北京“人文奥运”的宏伟构想,通过对“人文奥运”与“高校校园体育文化”内涵与功能的分析讨论,我们认为首都高校需要在校园内建立良好的体育文化环境和氛围,对学生进行系统的奥林匹克运动知识的学习和培训,同时为北京奥运会培养出知识全面、身心健康,服务意识强、言谈举止得体、热情有礼的合格志愿者。从而提高首都的精神文明建设、道德建设、文化建设和市民整体素质。 相似文献
182.
183.
国有商业银行最为突出的问题是信贷资产质量低劣。改变这种状况,一是要彻底改变经营理念,坚持信贷资产质量第一的经营思想;二是要全方位推进信贷营销,抢占黄金客户资源,发展优质高效资产;三是要彻底清收转化不良资产,打一场抢救信贷资产的“生存保卫战”。 相似文献
184.
沈菊生 《中共浙江省委党校学报》2006,22(6):126-128
国家和谐是社会和谐的前提。政治权力的有效发挥是构建和谐社会的基本条件。建设和谐国家,重点是加强权力控制制度建设。从国家内部来看,权力控制制度的构建应当着眼于两点:一是量上的控制,是指国家权力要分化;二是质上的控制,是指国家权力之间要相互制衡。国家与社会之间的和谐是构建和谐社会的关键。两者的平衡也应当着眼于两点:在量上,权力不能太多太密;在质上,权力不能太大太强。社会内部的和谐是社会和谐构建的立足点。其构建同样要考虑两大制度设计;在量上要考虑权利与权利之间的对应;在质上要考虑加大对弱势群体的权利救济力度。 相似文献
185.
国家教育部出台文件不再禁止大学生校外租房,这预示着我国大学生住宿管理模式从过去传统的封闭式管理开始向开放式管理过渡。要实现大学生住宿管理模式的创新,管理理念的转变至关重要。 相似文献
186.
187.
中共中央党校大门前的照壁上,镌刻着"实事求是"四个大字,这是毛泽东亲自为中央党校制定的校训.这个校训是中央党校办学理念和育人要求的高度概括,是校风、教风、学风的内核,是校园文化的重要组成部分. 相似文献
188.
从战略层面分析研究薪酬激励机制建设,要具备开阔的思维视野,善于从企业竞争优势目标达成和整体高效运行、优质管控这一高度来思考问题,这就需要进行动态化全局性的关联思考。从管理全面提升的高度对薪酬深层价值挖掘后发现当代薪酬管理理念已赋予了它应该承担公司能力建设助推器的职责;需要从薪酬体系设计发展趋势把握的高度作出有专业深度的解析。 相似文献
189.
随着社会的发展,不锈钢的使用变得更加广泛,为了满足人们在日常生活中对不锈钢的需要,2000年广西华达钢业有限责任公司在首府南宁正式成立。公司始终坚持以“一流的品质、一流的服务、最优质的价格”的经营理念,“诚信、专业、高效”的服务宗旨开展业务,被评为“重合同、守信用”的企业。广西华达钢业有限责任公司是一家专业销售不锈钢管材的企业, 相似文献
190.
校园精神是校园文化的核心,是育人目标的高度概括。构建和谐社会要求高职院校必须具备和谐的院校精神。其内涵有四:一要体现以人为本,通过高职教育使学生共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高;二要体现教育公平,旗帜鲜明地坚持教育的公益性;三要体现学校系统自身的协调有序,营造和谐宽松的教育环境:四是学校师生员工要树立和谐理念,并在各自的岗位上为实现和谐而努力。 相似文献