现代领导应有的文化视野——访上海东华大学人文科学研究所所长贺善侃

当今世界．经济的全球化运作影响到政治、文化等其他领域。文化发展全球化作为经济、盘础．科技全球化的逻辑发展，正在日益跨越文化的本土化．成为一种不可逆转的历史发展趋势．     

论高校人文教育存在的问题及解决对策

加强人文教育,塑造人文精神是新世纪高校教育发展的主题。人文教育不仅是高校素质教育的要求,也是学生全面发展的需要。人文精神的缺失是高校教育中存在的主要问题,表现在重理轻文,以技术知识教育取代科学教育等。在高校中可以通过阐释教学内容中的人文精神,加强人文和科技的融合,优化校园环境等来加强人文教育。     

马克思主义的人文关怀及其在我国现阶段的体现

人文关怀是马克思主义的基本维度之一,马克思主义自创立开始就贯穿和体现着一种人文关怀精神,人文精神与其整个理论体系所具有的科学精神紧密相连。“三个代表”重要思想、以人为本的科学发展观、依法治国方略都是马克思主义人文关怀在我国现阶段的重要体现。同时,我国政府在施政中也越来越多地体现出马克思主义的人文关怀。     

作为乡邦文献的北京——"五方杂处"说北京之三

常见这样的报道,说某某人读书很刻苦,居京二三十年,从没去过故宫、颐和园和八达岭长城.自然科学家不好说,但如果是人文学者或社会科学家,不说有问题,也是很遗憾.古人云,读万卷书,行万里路.连本地的名胜古迹你都没兴趣,历史感和想象力必定大打折扣,心灵也容易流于干枯.你可以边走边骂,这地方怎么这么脏这么乱,这样陈列如何没文化没品味;但你还是得走,得看,得游览.     

新时期高校的人才培养和师资队伍建设

新世纪 ,高等教育面临着新的机遇和挑战。全面推进素质教育、提高教师的综合素质已成为时代的课题。就工科院校来说 ,应依据自身的办学基础、办学条件和办学特色设置柔性的专业 ,在专业教育的同时 ,加强人文教育和思想教育。在提高教师的综合素质、建设师资队伍方面 ,要努力为师资队伍的发展创造良好的教学科研环境 ,不仅建立有效的竞争机制 ,还要给予政策支持 ,逐步构建一支以专业素质为核心 ,人文素质和科学素质为辅助的师资队伍     

人文文化素质与非公有制经济人士的形象塑造

非公有制经济人士的地位、作用得到社会承认以后，面临着完美形象、提高人文文化素质的突出问题。非公有制经济人士应具备的人文文化素质是：刚健有为，自强不息；厚德载物，以人为本；内圣外王，以德为先；见利思义，诚信知报。     

关于人文社区建设的必要性与可能性思考

随着社会的全面进步和国民需求层次的提高,我们需要一种全新的社区建设理念。结合我国社会发展的实际需要和城市发展的现实水平,本文认为,社区的人文环境不仅对于社区健康发展和社会优良精神的培养有重要的意义,而且为新世纪人的全面发展和自我实现提供有利的社区环境,笔者因而提出了人文社区建设的构想,对其必要性和可能性进行了初步的思考,并对人文社区建设在我国实施的现实性和可能性及其困难进行了分析。     

发挥医学院校作用努力为营造"三个环境"服务

医学院校和其他高等院校一样 ,作为专业技术人才的培养者、科技创新的推动者、人类文明的传承者 ,在区域经济社会发展中的先导性、全局性、基础性作用已日益显现出来 ,在营造“三个环境”中肩负着重要使命。因此 ,充分发挥高校的社会职能和作用 ,努力为改善“三个环境”服务 ,是当代高校责无旁贷的任务。　　一、发挥医学院校的人文趋化作用　　当代的大学不再处于社会经济的边缘 ,不再是传统意义上的象牙之塔。而是逐步走向社会经济的中心 ,并显示出了充分的开放性和融合性 ,在当地社会中形成了一道靓丽的大学人文景观。特别是虚拟大学的出…     

略论高校人文素质教育与健康人格培养

根据马克思 :人的全面发展的思想 ,人应该在真、善、美诸领域得到和谐的发展。人的教育应着眼于整体 ,在培养一种能力的同时 ,还要兼顾其他方面的能力。如果片面强调一个方面 ,其发育便会失去平衡而导致畸形。人文素质是人的基本素质的一个重要方面。由于人文知识的非实性特点 ,人们往往在意识深处歧视人文教育 ,这是一种十分有害的思想观念。本文拟从人格完善的角度来谈谈人文素质培养的重要作用     

校长应善施人文关怀

政治辅导员在高校学生工作中扮演着十分重要的角色,他们是大学生求知成长的引路人,是高校对学生进行思想政治教育和日常管理的最为重要的依靠力量。对于政治辅导员来说,在开展学生思想政治工作过程中,与学生谈心是一项经常性的工作,也是思想政治工作的一种有效方式。与学生谈心是师生交流思想,进而相互了解、相互影响的过程。政治辅导员是这个过程的设计者和主导者,其谈心的方式、方法是影响谈心效果的关键性因素。要想通过谈心解决学生思想上存在的种种问题,使其在政治上不断进步、在思想上不断成熟,成长为“有理想、有道德、有文化、有纪…