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881.
当前高校思想政治教育人文关怀缺失问题严重,这就要求教育工作者必须提高认识。在高校思想政治教育中实施人文关怀必须坚持以人为本,拓展思想政治教育的内容体系,推进思想政治工作的方法创新,完善人文关怀和心理疏导机制,在创新课堂教学的同时,开展特色鲜明的校园文化活动,促进大学生的自由全面发展。  相似文献   
882.
常听国内的病人抱怨,医生态度冷漠,就医环境不够人性化。正如一位旅美华侨所说:“中国医生的医术都很精湛,就是少了些温情与关怀。”在人文关怀方面,国外有许多值得我们学习、借鉴的经验。让我们来感受一下国外医院里的人情味儿吧!  相似文献   
883.
阎秀芝 《学理论》2010,(21):218-220
教育、特别是高等教育不仅在塑造人,同时也在塑造社会。当人们在学习时,它改变了个人;当我们把知识运用到社会中时,它改变了社会。这就是大学存在的意义和价值。由此高等院校不能仅仅成为学习知识和技能的地方,还应当担负起教育学生如何做人、成人的责任,这需要我们在加强对学生专业教育的同时,强调学院的文化素质教育,发挥文化育人的功能。我们认为要真正发挥高等院校文化育人的功能,必须从中国目前的文化现状出发,结合学生实际,有的放矢。  相似文献   
884.
潘新 《当代贵州》2010,(15):26-27
对于贫困面大、贫困程度深的贵州来说,如何深化对扶贫开发工作规律和发展规律的认识,基本消除绝对贫困现象。既有一个坚定信心和决心的问题,更有转变观念、创新模式、提高水平的问题。  相似文献   
885.
军校人文素质教育之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
张晨  段朝霞 《学理论》2010,(2):148-149
近年来,部分军校相继引进入人文素质教育的理念。但在具体实施的过程中,还存在一些模糊认识。本文试图从实施人文素质教育的意义、实施过程中应该正确处理的问题以及培养学员人文素养的途径与方法这三个方面,谈谈对军校人文素质教育的一些看法。  相似文献   
886.
刘雨  王征  赵楠 《共产党人》2010,(9):25-27
有关数据显示,实行新的扶贫标准后,宁夏农村年人均纯收入在1350元以下的贫困人口达111.4万人,全区8个国家扶贫开发重点县农民人均纯收入只有全国平均水平的一半。从2000年到2009年近10年间,8县农民人均纯收入与全国及宁夏川区农民人均纯收入差距均呈拉大趋势。如何创新扶贫开发模式,持续稳定地  相似文献   
887.
888.
据《中国青年报》2月23日报道,西部农村的“90后”以及部分“80后”.当初放弃继续读书.大多是因为想尽早挣钱,摆脱家庭的贫困。但受文化程度的限制,他们知识上欠缺,技能又不足,从而造成事实上的能力贫困。  相似文献   
889.
权利贫困视野下的失地农民问题研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
失地农民是伴随工业化、城市化而产生的一种社会现象,具有必然性。我国的失地农民问题从制度层面上看牵涉到农地产权制度、农地征用制度、社会保障制度等制度因素,但从本质上看却是农民的权利贫困问题。失地农民问题的根本解决要靠消除农民的权利贫困,要从全面提高社会生活的民主化程度、普遍提升农民的权利意识水平以及完善、规范农地征收程序逐步解决。  相似文献   
890.
浙江省高校人文社会科学重点研究基地——浙江工商大学诉讼法学研究中心(以下简称“中心”)是专门从事诉讼法学研究的新型综合性学术研究机构,是浙江省诉讼法领域唯一的省级重点研究实体。“中心”下设六个学术研究机构:刑事诉讼法学研究室、民事诉讼法学研究室、行政诉讼法学研究室、国际争端解决研究室、司法制度与改革研究室、证据法学研究室。  相似文献   
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