慈善街有个顺子

慈善街上有个顺子。 顺子是个智障，但因生在慈善街，而得到大家的照顾。从那么丁点儿大，一直长到二十几岁，不仅爹妈操心，一街人也为他操心，怕他被人欺负，也怕他欺负别人，怕他过马路时不小心出了车祸，更怕他不知深浅棹进沟里。     

关注帮扶农村教育

近日，河北省邯郸市民盟界别政协委员活动组赴磁县八里冢、临漳刘太昌等地调研乡村教育。市政协常委、民盟副主委张瑞敏带领盟内部分教育心理学专家等参加了活动。委员们表示，今后要更加关注农村教育，通过多种形式的教育讲座、示范公开课等帮扶活动，以点带面，     

浅析马克思“劳动”概念的历史演变

马克思关于劳动的哲学意义上的规定最早形成于1843年至1845年。马克思于《德法年鉴》时期开始研究政治经济学,虽受到古典经济学的影响,但真正的逻辑定位应始于青年黑格尔派的哲学思想。正是从这一起点出发,马克思逐渐走向"人之本质实现为物质性的活动并直接物质化于劳动产品中"的人本主义色彩的阶段,之后经由费尔巴哈赫斯等影响并逐渐超越前辈形成了自己对劳动及劳动异化独特的框架建构和解读。     

浅谈中国统一战线工作的政治心理学研究

统一战线工作是中国民主政治的特色之一。它是一种政治工作，也是一种特殊的群众工作，工作的对象是人，从心理科学的角度看，统战工作是一种特殊的政治心理工作。本文试图综合相关的研究文献，发掘政治心理学在统战工作中的可应用性。     

1个和49个的轻重权衡

在广东东莞中学初二7班，青青是个不受欢迎的人。     

心理卫生人才的政策性需求及毕业生就业指导策略

本世纪初开始,我国政府加大了对心理卫生工作的重视,有关国家政策和法律法规明确要求各类机构增加配备心理卫生人才,使心理卫生人才从社会需求上升为政策性需求.其需求领域主要包括中小学心理健康教育、基层机构心理卫生、劳教系统吸毒和服刑人员心理矫治、企事业单位员工援助计划、突发事件心理援助和特殊群体心理辅导等方面.本文分析了当前心理卫生人才政策性需求的特点以及存在的问题,提出了高校毕业生就业指导工作的相应策略.     

爱读书的印度人

在印度街头或街边咖啡馆,常见到捧书认真阅读的人,手不释卷是很多印度人的习惯.印度人为何如此热爱阅读？在印度心理学作家南迪塔看来,这与印度善于思辨的学习传统有很大关系.印度人爱说话,喜争鸣,学习中常互相交流、辩论,要没有知识,就不能滔滔不绝,辩论也无法继续.“我们能从书本中汲取广博的知识支撑辩论.”南迪塔说.     

新课标下历史教学的新课导入

俗话说:良好的开端是成功的一半。心理学研究表明,人对事物感知的印象是先入为主的,强化首次认识对后继学习至关重要。因此,要提高不被学生重视的"副科"——历史新课教学的效果,必须精心设计历史课"导语",巧妙地使用好开课几分     

人本主义心理学在课外辅导班教学中的应用

自我提升是课外辅导班的重要目标之一。优化师资和辅导环境,调动学生积极性,最大程度促进学生自我实现,是课外辅导班应对残酷市场竞争,求得生存与发展所必须具备的前提条件。从人本主义心理学视角出发,课外辅导班在班级管理中、在课前备课中、在教学过程中和在"双差"生转化方面,都要正确把握人性,更多地考虑学生高层次需求的产生,激发和引导学生人性中的积极品质(如积极情绪,自我效能感,自我实现的需求),努力创造一个能够激发学生自身潜能的辅导环境,提升学生学习的动机和目标,正确面对自身的发展问题,也使辅导机构创造出自己的品牌,实现多赢。     

诱导性发问的心理学基础及技巧

诱导性发问的心理学基础在于语言的双结构层次、错觉、定势、暗示等;诱导性发问与诱供、引供的区别在于合法性、合理性;诱导性发问的心理学技巧有“无中生有”、“以虚代实”、“以偏概全”、“偷梁换柱”等。