浅议现代企业制度下如何实现人本管理

人本管理是企业近年来兴起的一种新的管理理念。它是以专心致于工作并能为企业创造效益的人为管理的主要对象，通过提供特定的环境与条件实现人的全面发展，而形成不断提高其满意度的管理活动过程。本文通过对人本管理的简要分析，简要揭示了现代企业制度条件下如何实现人本管理。     

构建社会主义核心价值观的关键词

社会的核心价值观是社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂,是一个国家的、社会的、民众的价值理念。中国特色的核心价值观必须基于现时代党的理论支撑和现实国情。建设社会主义核心价值观,必须充分把握四个关键词,即人本、公正、民主和和谐。对社会主义核心价值观的弘扬,突出表现在社会的意识形态宣传和社会制度安排上。     

实践活动与人本源性的生存方式

只有把实践活动理解为人本源性的生存方式,才能抵达实践概念真实的理论精神,避免对实践概念真实内涵的种种遮蔽。从人与世界的关系、世界、人、人的价值实现、理论理性与实践理性的关系等五个基本方面阐发实践作为人本源性生存方式的意蕴,能揭示实践活动与人的生命存在之间的深层关联。     

社会的经济人——论泰罗科学管理理论中的人本思想

学术界长期以来对泰罗有一种误解,认为他的科学管理理论是建立在“经济人”为人性假设基础之上的,是以物为本,人适应物的管理。泰罗的理论突出强调了人的重要性,提出要关心人、尊重人、发展人,同时倡导各方利益的一致性和协调合作的重要性,因此包含着科学的人性因子,蕴涵着丰富的、朴素的人本管理思想。     

论网络环境下图书馆的“能本管理”

网络环境下图书馆实施“能本管理,”对于充分发挥每个馆员的潜能,实现图书馆可持续发展,是十分重要的。在图书馆各项管理工作中体现“以能为本”基本原则,进行“以能为本”工作实践,对于图书馆未来的发展具有积极意义。     

双重产权制度和中国经济改革

按照马克思主义经济理论的基本原理 ,资本主义雇佣劳动制度是一种利润独享、“见物不见人”的单一产权制度。社会主义与资本主义的本质区别在于 ,社会主义经济制度是商品经济和联合劳动的统一 ,从产权特征看 ,应当是利润共享、“见物又见人”的双重产权制度。双重产权理论对我国经济改革具有重要指导意义 ,可以使我们更好地把握我国经济改革的总体走向 ,更清醒地分析现实问题。     

马克思主义人学视野中的人本管理

马克思主义人学是以完整的人的本质,存在和发展一般规律为对象的哲学人学,而21世纪管理的趋势是人本管理。本文尝试从马克思主义人学关于人的本质、人的主体性、人的需要、人的自由和人的全面发展的理论出发,去探寻发掘人本管理的本质、意义及可行方法。     

人本思想与高校学生工作

加强高校学生工作是推进素质教育和高等教育发展的必然要求 ,学生工作要取得成效 ,最关键的在于树立以人为本的思想 ,把学生置于学校工作最重要资源的地位 ,这就要求学生工作的理念要体现以人为本的思想 ,在学生教育与管理过程中 ,注重发展学生的个性 ,尊重学生的创新精神 ,促进学生全面素质的提高。高校学生工作者应该从知识结构的优化、人格形象的塑造、参与意识的引导、教育实践的开展、工作方法的创新等方面入手 ,提高自身素质 ,强化育人意识 ,有效地实现人本教育的目标。     

以“三个代表”思想为指导 树立人本管理新观念

坚持以人为本,是党的十六届三中全会提出的新要求。以人为本,古来有之,也是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想应有之义。当前用“三个代表”重要思想指导我们树立“人本”观念,对我们的管理工作有着很强的现实意义。     

技术预见的本质——基于科学发展观的认识

技术预见在当今世界已经成为一种潮流,它不仅是把握技术发展趋势的可靠方法和管理技术风险的有力手段,还是落实科学发展观的有效途径,是科学发展观的另一种话语形式,体现了科学发展观的本质。