论理想人格的认识拓展与塑造培育

高校德育要适应知识经济时代人才发展的需要,既要符合时代要求、面向现代化,又要面向未来.故大学人格教育要重视包括责任人格、知识人格、主体人格、创新人格、和谐人格等在内的理想人格的塑造.     

高校违纪学生人格特征分析及教育对策

本文利用卡特尔十六种个性因素测试探究了高校违纪学生的人格特点，发现这些学生有其独特的人格特征，并据此提出了相应的人格教育对策。     

读者俱乐部

教育工作要和和谐社会相适应要使教育工作顺应时代和社会的发展,必须用科学发展观统领教育工作的全局,把科学发展观贯穿到教育改革和发展的全过程中,落实到教育工作的方方面面。就湖南省来看,目前全省教育还存在许多与科学发展观和构建社会主义和谐社会不相适应的方面。一是教育发展不均衡问题比较突出,城乡之间、区域之间、各类教育之间发展差     

初中思想品德课教学中的人格教育

新世纪,健康人格的培养已成为当今世界教育的主题之一。如何培养学生健康的人格?采用什么方法去培养?已成为诸多学科共同关注的问题。在思想品德课的教学过程中,这个问题也显得十分突出。我认为在传授政治知识的同时,加强对学生人格的塑造,是思想品德课得天独厚的优势。     

汲取传统文化精华 努力塑造完美人格

语文教学中的人格教育是传统文化的精华．学习吸收传统人格教育的有益经验．从现代意义上加以诠释．就能使其成为现代自我人格塑造的精神营养。     

完善人格 珍视生命——儒家德育思想之当代价值

儒家思想是中华民族的宝贵文化遗产。其丰富的德育思想折射出对教育客体完善人格的构建和追求以及对生命的珍视,这对当今的思想政治教育工作仍有积极的借鉴意义。     

对当代大学生思想教育着重点的思考

大学生思想政治教育工作应适应当前的新形势、新情况,采取切实有效的措施加强和改进大学生思想政治教育,其着重点应该是“人格教育”。人格教育不仅是心理健康的问题,而是集心理素质、道德人格和法律尊严三者互相影响作用的整体,不能偏废任一个方面。     

论先秦儒家修身观对当代大学生人格教育的影响

目前,我国大学生在人格塑造上存在许多的不足,对当代大学生进行人格修养教育就成为当务之急。而先秦儒家的修身养性观包含了丰富内容,其基本理论和观点对大学生的人格教育具有积极的作用,故我们应重视对先秦儒家修身观的研究,以期帮助大学生实现理想的人格。     

社会现代化进程与女性人格教育

女性教育问题是每一个国家在现代化进程中都无可避免的主要问题之一.通过对中、外社会在现代化进程中,女性人格教育问题的研究分析,文章分析了现代化进程对女性人格教育的影响,阐明了女性人格教育在一个社会进程中的重要性.     

论青少年的人格教育

随着我国改革开放的不断深入 ,传统的价值观、道德观、人生观受到了猛烈的冲击 ,青少年的人格教育问题显得日益迫切与突出。青少年人格教育的目的就是要培养其健全的人格 ,通过社会、学校、家庭等各种途径 ,使青少年成为现代社会所需要的全面发展的人才