从学科发展谈公安情报学本科课程设置

公安情报学是一门新兴的隶属于公安学的社会科学分支学科,是适应当前公安机关履行社会管理职责需要的应用型学科。经过近年来的实践探索,公安情报学取得了长足的发展,已经初步奠定了学术基础,发挥了预想的社会作用,但是在公安情报学本科教育的课程建设方面还有很多值得深入探索的问题。应围绕公安情报学大学本科课程设置开展研究,以学生培养规格要求为导向,梳理出公安情报学本科课程设置的总体框架和实施内容。     

公安院校警务实战技战术课程研究

警务实战技战术是公安院校开设的重要课程,在培养学生全面发展中具有不可替代的作用。如何发挥这种作用,是广大警务实战训练工作者最为关心的问题之一。研究警务实战技战术训练课程设置的特点与规律,明确其目标与内容,可以为科学、合理、规范地设置警务实战技战术课程提供理论依据。     

个性化教育——以项目为依托的综合实践课程

人本主义学习观与项目学习二者的共核之处在于以学习者为中心,以学习者的个性化发展为最终教育目标。基于《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的21世纪外语人才培养规格的基本要求,本研究旨在以人本主义学习观为理论基础,探索在英语专业教学中如何在以项目为依托的综合实践课程中实现英语专业人才培养的个性化教育目标。     

基于工作过程系统化的高职旅游专业课程建设探索

随着我国高职教育课程改革的不断推进,基于工作过程系统化的课程模式成为当前高职课程改革的主要趋势。本文在梳理我高职教育课程改革思路的基础上,分析基于工作过程系统化的高职旅游管理专业课程开发与建设,并探讨该课程模式的实施过程中应注意的问题。     

拓展随想

走出校园十余年后,我有幸通过了2012年在职人员攻读硕士学位全国联考,利用双休日在海南大学攻读公共管理硕士课程。2013年6月底,炎炎夏日,我在美丽的南丽湖畔,参加了公共管理硕士班的两天团队拓展训练。两天的户外课堂,令我受益匪浅。虽然有些疲惫,但是身心得到了放松,感觉自己由内至外发生了蜕变,仿佛不同于之前的自己了。几个不知名的培训项目看似     

高职《建筑工程制图与识图》课程改革

本文针对目前高职课程《建筑工程制图与识图》教学过程中存在的问题,依据课程培养目标,制定课程改革的思路与措施,以此来提高课程的教学质量。     

当代大学生健康人格塑造的途径探析

大学生的心理健康受到人们越来越多的关注,而人格特质对心理健康有着重要的意义。大学生这一特殊群体的人格特点是:女生比男生更宜相处,高年级比大一新生更会与人相处,低学历比高学历学生更容易激动焦虑,农村学生比城市学生更内向,贫困学生更容易敏感自卑等人格差异。对此,学校可从建立良好的人际关系、发挥社交网络生活的作用、优化家庭和学校的环境、加强学校心理健康教育工作、积极参加社会实践、重视社会支持这六大方面完善大学生的人格塑造。     

对公安院校非法学本科专业法学基础课程教学的几点思考

在公安院校中对非法学本科专业学生进行法学基础教育是非常必要的,但在课程教学过程中存在一些问题。因此,有必要明确公安院校开设该课程的教学目的,对教学内容、教学方法、考核方式等问题进行探讨,以期提高该课程的教学质量和学生的学习效果。     

云南警官学院2013年教学工作摘要

落实各专业人才培养方案、制定教学计划,安排、调整课程,确保深堂敦学稳定有亭进行。按照培养方案安排课程,上半年安排课程148门,授课教师222人,下半年安排课程164门,授课教师235人,全年课时数为29902＋29452=59354节,乘系数后课时教为36467＋36737=73204节。     

公务员培训课程设计的理论与应用

公务员培训课程设计是公务员培训的一项基础性工作,科学设计培训课程对于落实中央对干部教育培训的要求,提高培训的质量具有重要的现实意义。培训课程设计既涉及对某一专题课程的详细描述,也涉及课程系列即目标一致的课程集合以及它们通常的排列顺序,它主要包括关键步骤、后续步骤、设计标准和培训方案获得四个方面的流程。公务员培训的效果依赖于课程设计的基本准则、所依循的理论模型以及所应用的方式方法。