人格测验在人事选拔中的应用：问题与对策

人格测验是人事选拔经常使用的重要工具,但其在人事选拔中的应用一直存在争论.争论的主要问题是,人格测验的预测效度较低;被试作假;以及人格测验的文化适切性等.为了应对这些问题,我们应该正确地看待人格与工作绩效的关系;合理地设置人格测验在人事选拔中的角色和地位;采用正确的使用策略:(1)恰当地选择测验;(2)恰当地实施测验;(3)应对作假;(4)采用本土化的人格测验;(5)考虑不同的雇用策略.     

隐性课程与高校排球公体课教学质量提高的思考

主要运用文献法、分析法与实验法,对挖掘隐性课程提高高校排球公体课教学质量的相关问题进行的探讨与分析。高校公体排球课教学中的排球历史、体育教师的教学艺术、比赛与考核等,都是隐性课程的优良载体,主要利用得当,它将对教学质量的提高以及高校教学目标的实现起着积极的推进作用;同时,实验也表明隐性课程的渗透,提高了学生课堂参与的积极性与主动性,提高了教学质量。     

和谐社会视域下和谐道德人格的构建

人格（personality）一词源于拉丁文persona,原意指戏剧舞台上演员所用的面具,后引申为人格。通俗地理解,人格就是指人的品格,也就是人之所以为人的标准。道德人格是指作为个体人格的道德性规定，“是个人做人的尊严、价值和品质的总和。是人的主体性、目的性和社会性的集结。也可说道德人格是人的位格、性格、品格的统一。”     

构建以职业型为特点的高职高专公共英语教学体系

本文通过对高职高专学生英语课程需求的调查分析,提出了构建以职业能力为本位的高职高专英语教学体系,从优化课程体系、教学方法及测试等方面论述了如何在公共英语教学中培养学生的职业英语能力。     

反社会人格的形成与转化分析——从一个罪犯的反社会人格形成与转化看环境对人格形成的影响

一个罪犯的成长及犯罪过程，折射了其反社会人格的形成过程。反社会人格障碍有一定的认知和行为特点，环境对反社会人格形成具有重要作用。从理论上说，反社会人格具有可改性。通过心理矫治和个别教育可以使反社会人格实现积极的变化，但这种变化也并非是要重塑人格而是促进罪犯成为一个合格公民。     

中国传统文化的弊端

朱大可在2009年3月24日的《钱江晚报》上著文《中国传统文化的弊端》列举了中国传统文化的四个弊端：1．帝国专制制度对奴性的培育，以致独立人格无法确立。2．儒家教义对终极信仰的制止。它把所有人的关系限定在人和人之间的关系，放弃了人和自然的和谐关系，也放弃了人和神的关系，放弃了内在的超越和终极关怀。儒家“子不语怪力乱神”，拒绝言说神话和童话，以致中国上古的起源神话荡然无存。     

研究生课程“三步走”教学法初探

"三步走"教学法是在教学实践中形成的一套与传统讲授式教学完全不同的研究生课程教学新模式。其运作的每个基本单元都包括学生课前设计研究方案、课中陈述讨论答辩、课后完成论文写作三个步骤,因此将其命名为"三步走"教学法。与传统的讲授式教学方法相比,"三步走"教学法具有明显的特色,并在教学实践中取得了显著的效果。     

论公诉人司法人格的培养

公诉人职业的特性要求其应当具备高尚的司法人格,成为社会道德的楷模,这对于促进司法公正、实现社会正义具有重要的作用。公诉人司法人格具有个体性与司法道德的社会性相结合的特点,它由司法理性、司法情感、司法习惯和司法技能等要素组成。培养公诉人的司法人格要从个体、集体和社会等不同层次全面推进。     

试论未来体育教学

建立在现代高速发展的未来社会，生活方式在不断变化。而体育运动则能满足人类对身体活动这一基本需要，并且在不断适应社会的需要中也在相应变化。积极研究未来体育发展的特点，设想未来体育课程的教学目标及课程类型，分析教师在未来体育发展中的职责，研究未来体育教学改革，将有助于未来体育的蓬勃发展。     

公司人格否认制度的适用原则及其异化原因

新《公司法》引入了公司人格否认制度，但该制度在当下的司法实践中却有被滥用的倾向。基于该制度的特点，对其适用应遵循穷尽救济原则、被动适用原则和实际有效原则。另外，法人治理结构的不完善、面对国有公司时的尴尬以及证券市场与上市制度的不完善是造成该制度当前在我国水土不服的重要原因。