以人为本科学立法——大连地方立法工作的实践与思考

自1986年享有地方立法权以来,大连市一直坚持以人为本、科学立法,经过20多年的实践,立法工作在经历了从无到有逐步走向成熟的同时,立法的质量和水平都有了较大的提升.     

浅谈深入学习实践科学发展观体会

贯彻落实好科学发展观,一是抓好学习,为贯彻落实科学发展观提供理论依据;二是抓好实践,把贯彻落实科学发展观推向深入。在学习的过程中,重点要解决思想．态度,方法问题;在实践的过程中,要查找,分析、解决问题。     

利用RNA复制子融合表达口蹄疫病毒抗原表位与分子内佐剂的研究及其表达产物的免疫学分析

为了探究新型疫苗载体在口蹄疫防控中的应用,本研究构建了一种融合表达口蹄疫病毒抗原表位与分子内佐剂的RNA复制子.首先将FMDV毒株O/BY/2010 B、T表位及霍乱毒素B和α-干扰素基因构建到RNA复制子载体中,通过将复制子质粒线性化并进行体外转录,得到复制子RNA.将该RNA转染BHK-21细胞,用Western-...     

论人本思想制度化——来自改革开放以来民生制度改革实践思考

建设人本社会是社会主义社会的本质追求。社会制度对社会实践的引导与规范作用决定了构建充分体现人本思想的社会制度体系是确保人本社会建设顺利推进的基本保障。改革开放以来,民生领域社会制度改革在摸索中前进,在人本思想制度化方面经历的曲折告诉我们,时刻保持社会制度改革价值取向选择的合理性与制度机制选择的合理性是确保社会制度改革成功的基本前提。     

浅析高校思想政治教育以人为本的践行

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望。是祖国的未来。在新的历史起点上,推进高校大学生思想政治教育工作,必须深入践行以人为本,切实做到学校教育、育人为本,德智体美、德育为先,努力增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。     

在人才工作中坚持以人为本

在人才工作中坚持以人为本是人才工作的根本要求和根本方法.在人才工作中坚持以人为本,首先要重视人的民主权利,充分发扬和扩大民主,按照"公开、平等、竞争、择优"原则,不断改进完善选人用人机制.其次要关注人的需要,提供公平的机会,注重人才的健康成长,做好人才的使用工作.     

坚持以人为本,真正超越"人类中心主义"之争

近十多年以来在人与自然关系问题的大讨论中,究竟是"走入"人类中心主义还是"走出"人类中心主义,我国理论界对此可以说是仁者见仁、智者见智.其实,无论是"走入"人类中心主义还是"走出"人类中心主义,二者都存在着一定的局限性.要想真正超越"走入"与"走出"之争,我们必须坚持以人为本的理念.     

公共政策创新与人本服务型政府

建设以人为本的服务型政府其主要特征是尊重公民权、坚持公共利益导向和公共政策的科学化民主化。然而由于各种因素的影响,当前服务型政府建设存在诸多政策误区,主要表现在:片面重视政策效果,忽视人的需求;片面重视经济增长,忽视人的发展;片面重视效率追求,忽视社会公平;片面重视政府主导,忽视公众参与。因而,当务之急是实现公共政策的转型以建设以人为本的服务型政府,主要途径是转变政府执政理念、创新公共政策制定模式、转变政策执行与评估方式。     

国外城市绿地的防灾功能

城市的发展始终遵循人本主义的传统,城市建设的根本任务就是建设宜人的人居佳境.日益彰显的"以人为本"理念要求:城市的发展中,要着力研究居民的内在需要,并把它作为推进城市建设的主要动力,对城市的功能不断进行完善.     

试论以人为本德育观与大学生的成长发展

以人为本的德育理念是科学发展观对大学生发展培养的客观要求.本文从以人为本思想的提出,阐释了学校德育工作的新内涵,分析了以人为本德育观在高校实施中的成效与问题,并从依靠主渠道、拓展主阵地、开拓新领域等方面论述了以人为本德育工作的实现途径.