论依法治国和以德治国相统一的治国方略

“依法治国”与“以德治国”相统一治国方略的提出 ,标志着中国共产党治国基本方略的日趋成熟和完善。本文论述了“依法治国”和“以德治国”的科学内涵及其内在统一性 ,论证“法治”和“德治”的统一是对建设有中国特色社会主义伟大事业客观实际和根本要求的反映 ,并提出实现“依法治国”和“以德治国”相统一的几点思考。     

以德治国与党风廉政建设

“以德治国”是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对治国方略的重大升华,是在深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大发展,将道德建设提升到了一个新的更高的境界。“以德治国”的提出和实施,将对建设和发展社会主义民主政治,对党风廉政建设起到重要的理论指导作用。     

学分制下体育教学改革策略

一、目前学分制下我国高校体育教学存在的问题学分制是一种以学分为计量单位,规定和计算学生的学习量及学习进度的富有弹性的教学管理制度,它的核心机制是选择,是以学生作为选择主体。它的核心理念是“以学生为本”,它的前提和基础是减少必修课和开出大量高质量的选修课。目前,     

先进文化与"以德治国"

建设与我国社会主义市场经济和我国经济社会全面健康发展相适应的道德体系,不但要提出系统的道德规范,而且要使这些道德规范通过各种渠道深入人心,由外在的规范转换为内在的良心,使社会舆论与道德良心相互呼应,相互映照。这种道德规范的转变和深入人心,靠什么?靠先进文化。这对于坚定民众的理想信念,塑造正确的人生观、价值观,提高道德觉悟至关重要。     

民心工程结硕果

屏边县玉屏小学、民族小学位于屏边县著名的大围山原始森林公园北邻,是一所边疆山区少数民族特困地区的完全小学,始建于1915年,1986年经省教育厅批准定为省示范性小学.现有占地面积11333.9平方米,有校舍建筑面积6199平方米.配有语音室、图书阅览室、实验室、教研活动室等.现有32个教学班,有在校学生1432人,其中少数民族学生占45.04%.有教职工109人,其中高级教师73人,一级教师22人,有中共党员22人.八十多年来,学校为边疆民族地区人才培养、经济发展、社会稳定作出了应有的贡献.     

论高校教育教学中实现“以学生为本”的五个方略

“以学生为本”作为一种教育理念 ,已被人们普遍接受 ,在具体工作中要做好以下五个方面的工作 :尊重学生、关爱学生、引导学生、激励学生、服务学生。     

牢记宗旨 依法治县——新任县（市、区）委书记培训班情况综述

3月26日至31日,全省新任县(市、区)委书记培训班(以下简称培训班)在红安革命传统教育学院举办,60多名新任职的县(市、区)委书记参加了学习。这次培训班的主要任务是,     

努力提高学员队干部经常性思想工作的能力

对军队院校而言．有效的经常性思想工作可以解决学员的思想问题．营造良好的学习氛围，培养学员的政治敏锐性，帮助学员树立正确的人生观、价值观．从而确保以教学为中心的各项工作的顺利完成。笔者认为，要提高学员队干部经常性思想工作能力．必须在这几个方面下工夫：     

实施解“五难”惠民工程 推进科学发展与社会和谐

云南决定从今年起，率先从25个边境县、3个藏区县开始，用3至5年时间在全省全面实施“云南边疆解‘五难’惠民工程”，逐步解决各族群众“读书难”、“看病难”、“看电视听广播难”、“看戏难”和“学科技难”等五方面的突出问题。这既是一项加快全面小康社会建设的基础工程，也是一项为人民群众办实事办好事的民心工程。     

春雨润物细无声——浙川县寺湾镇人大监督教育工作小记

如今，来到淅川县寺湾镇中学，昔日破烂不堪的校园已不复存在，取而代之的是美丽如画的校园、宽敞洁净的学生餐厅……谈到这些变化时，校长辛建林感激地说，寺湾的教育、教学环境能在短短一年时间内有这么大的改观，镇人大功不可没。人大代表们对全镇教育工作的关心支持，像一丝丝春雨，无声地滋润着教育之花的绽放。