河南打造全国重要文化高地面临的问题与对策

党的十八大以来,习近平总书记高度重视文化建设,在许多场合多次阐述了文化强国、文化自信、弘扬传承优秀传统文化对实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的重大意义。2016年10月,省委书记谢伏瞻在省第十次党代会工作报告中指出,要深化文明河南建设,加快构筑全国重要的文化高地。加快文化高地建设,既是推进文明河南建设的必然要求,也是实现中原崛起、河南振兴,让中原在中华民族伟大复兴中更加出彩的客观要求。     

陈淑 “让司法的阳光温暖每一个人”

党员名片陈淑,女,江西省萍乡市安源区人,1971年8月出生,1998年12月加入中国共产党,1995年从中国人民大学法律系毕业后进入法院工作,现任江西省萍乡市安源区人民法院党组成员、副院长从事审判工作26年来,陈淑荣获“全省优秀法官”“江西省人民满意政法干警”“江西省预防青少年违法犯罪工作先进个人”“江西省首届‘十佳’法官”“新时代赣鄱先锋”“全国优秀女法官”“全国优秀法官”“全国法院党建工作先进个人”“全国法院家事审判工作先进个人”等多项荣誉。     

源源不断培养选拔德才兼备 忠诚干净担当的高素质专业化干部

源源不断培养选拔德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化干部特别是优秀年轻干部要坚持铸魂赋能,以系统性持续性针对性培养提升干部能力素质;坚持政治标准,以"首关不过、余关莫论"立起选人用人硬杠杠;坚持事业为上,以正确用人导向引领干事创业导向;坚持严管厚爱,以激励约束同向发力提振干部精气神;坚持前瞻布局,以新时代发展需要培养选拔优秀年轻干部。     

最紧要的是守住内心

2019年以来,习近平总书记连续6次出席中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式,并发表重要讲话。讲话饱含深情,鞭辟入里,娓娓道来,充分体现了习近平总书记对培养选拔优秀年轻干部的高度重视,寄托了习近平总书记对年轻干部努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才的殷切期望,更为年轻干部成长成才成事指明了努力方向,提供了根本遵循。     

堪当时代重任的接班人应具备的优秀品质

抓紧培养造就一大批堪当时代重任的党的事业优秀接班人,是关乎党的事业薪火相传、国家长治久安、民族伟大复兴、人民幸福安康的百年大计、千年大计。那么,具备什么样素质的人才能成为堪当时代重任的优秀接班人?一是理想信念坚定、对党无限忠诚的政治品格;二是求真务实、为民奉献的思想作风;三是勇于担当、敢于创新的奋斗精神;四是恪守规矩、严于律己的廉洁品行;五是持续赋能、苦练内功的学习能力。     

从中华文明特质的多重维度看人类文明新形态实践

从中华文明特质多重维度研究人类文明新形态实践,对于深刻领会习近平文化思想有着重要意义。中华文明“讲仁爱”的特质滋养了人类文明新形态“胸怀天下”的道德实践;中华文明“重民本”的传统夯实了人类文明新形态“人民至上”政治实践的文化土壤;中华文明“守诚信”的特质为建立“重信守诺”的社会制度贡献了重要的中国方案;中华文明“崇正义”的特质为践行“公平正义”的全人类共同价值奠定了重要的文化根基;中华文明“尚和合”的智慧为人类文明构建以“合作共赢”为核心的新型国际关系贡献了重要的中国方案;中华文明“求大同”的追求为构建人类命运共同体贡献了重要的价值理念。     

“第二个结合”:出场逻辑、结合理路和实践原则——以毛泽东妙用中国神话典故为例

毛泽东在党的六届六中全会上提出马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的问题,具有历史、理论和现实层面的复杂缘由。他在推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的过程中,频繁运用和发挥中国神话典故,体现了马克思主义基本原理与中华优秀传统文化在话语形式、思想内容和文明形态上的多重结合理路。这为实现二者相结合积累了经验,也为新时代进一步推进“第二个结合”提供了深刻启示。     

有奇书读胜观花

我从小喜欢读书。直到今天,母亲还能说出我读书入迷的种种故事。比如撞了电线杆子、砸了酱油瓶子、摔进土坑、忘了回家等等。那时候家里穷,根本买不起书,只能找别人借,甚至不惜用一根冰棍、两块黑糖去“贿赂”同学。     

中华优秀传统文化融入公安院校忠诚教育的路径探析

加强公安院校大学生理想信念教育、筑牢政治忠诚是公安院校的重大职责使命。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的忠诚教育资源,用优秀传统文化浸润公安院校大学生的心灵,有助于其培塑内在气质,涵养忠诚警魂。新时代,必须将中华优秀传统文化的思想精髓同公安忠诚文化贯通起来,创新公安院校忠诚教育思路,充分挖掘传统文化中的忠诚元素、注重教师勇担使命的垂范作用、拓宽学生家国情怀的厚植渠道、营造忠诚文化氛围浓厚的校园环境和网络空间,提升公安院校忠诚教育实效,培养绝对忠诚的合格预备警官、建设高素质过硬公安队伍。     

社会治理视角下的彝族教育经典《玛牧特依》

彝族著名教育经典《玛牧特依》,蕴涵着丰富的道德教育智慧,基于推进国家治理体系和治理能力现代化背景下,运用社会治理理论,从《玛牧特依》的凝聚力、向心力、约束力、吸引力和影响力五个维度切入,挖掘出《玛牧特依》的五个核心思想,即教育、廉耻、礼仪、仁善、慎独。其中,教育是《玛牧特依》的主旨和出发点,廉耻是《玛牧特依》的精髓和道德底线,礼仪是《玛牧特依》的大德和最高法律准则,仁善是《玛牧特依》的核心和道德宗旨,慎独是《玛牧特依》的落脚点和最高道德境界。《玛牧特依》在调节人与自然、人与人、人与社会之间的关系中发挥着积极作用,为彝区创新社会治理模式提供了一种新思路,应该凝聚《玛牧特依》文化力量,协同发展,多元共治。