学生科技创新训练平台的构建研究

<正>本文通过对江苏警官学院(以下简称我院)开展学生科技活动的经验总结,探索学生科技创新训练平台的构建,进一步优化学生科技创新环境,整合优质教学资源,为学有余力的本科生提供一个更好的课后科技创新训练的平台,培养学生的实践能力与创新能力,培养高素质的公安应用型人才与少数拔尖的创新型人才。     

洛阳恒铸置业有限公司 诚信立业 致富思源

以"恒久诚信,铸就精品"的立业宗旨,以"致富思源,回报社会"的博大胸怀,王大柱不但带领团队打造出精品楼盘,更在人们心目中竖起了一根道德标杆。洛阳恒铸置业有限公司成立于2008年,拥有房地产开发2级资质。王大柱为公司确立"恒久诚信,铸就精品"的立业宗旨,本着"温馨舒适的环境,科学规范的管理,优质高效的服务"的建设理念,先后打造了优质、安全、宜居的"金水湾""、金荷·绿洲"住宅小区。恒铸置业坚持"适应市场、引导市场"的发展理念,推出"多卫、大厅、小户型"设计方案,在     

立足丰都,辐射重庆,走向全国——恒都全力打造肉牛产业航母

前言:重庆恒都农业开发有限公司是北京中恒兴业科技集团在丰都县成立的全资子公司,公司致力于优质无公害肉牛养殖、加工及产品销售,是重庆市的一家大型产业化农业龙头企业。北京中恒兴业科技集团是由秦亚良先生创办,成立于1994年,在IT产业领域已经获得巨大成功,2008年成功中标第29届北京奥林匹克运动会和残奥会的体育展示系统项目;2010年成功中标16届亚运会体育展示视频设备租赁服务项目。中恒兴业集团旗下多个公     

认真贯彻落实党的十八大精神为全面建成小康社会提供优质高效的公证法律服务

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会鲜明地向党内外、国内外宣示了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进这一关系党和国家工作全局的重大问题．极大地振奋了全党和全国各族人民的精神．进一步展示了我们党坚持改革开放、维护世界和平与促进共同发展的良好形象．对党和国家事业的发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。认真学习宣传贯彻党的十八大精神．是当前和今后一个时期公证工作的首要政治任务．我们要结合公证工作实际．迅速兴起学习宣传贯彻落实党的十八大精神的热潮．自觉把思想和行动统一到党的十八大精神上来．把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的各项任务上来．增强机遇意识、忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识、责任意识，努力开创工作事业的新局面．为发展中国特色社会主义事业．全面建成小康社会．实现中华民族伟大复兴作出新贡献。     

老骥伏枥 志在绿洲——记陕西蓝美神农种业有限公司驻黄龙核桃育苗基地 霍正明

正享有"黄河绿洲"之称的延安市黄龙县,它不但以"保卫延安东南山主战场"闻名遐迩,而且以"文明卫生"被评为省级县城广为人知,更以盛产优质核桃名扬天下。金秋十月,笔者慕名前往大山深处的黄龙县,在无量山下的安善村黄龙核桃育苗基地找到了正在忙碌的霍正明老人。得知我们的来意时,他谦虚地说:"没什么可写的,只是用自己的晚年,干一些有益黄龙核桃产业的发展的事。"霍正明,1935年8月生,农民技     

论教育均衡发展视域下的公安教育训练区域合作

<正>党的十八届三中全会做出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,要深化教育领域综合改革,大力促进教育公平,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机     

不炒作状元先要打破教育GDP

在优质教育资源，特别是优质高等教育资源尚未大众化、还在依靠高考成绩选拔人才的当下，教育部门三令五申禁止炒作状元也是一厢情愿。要真正做到不炒状元，就要打破唯高考成绩论英雄的教育GDP理念，先从升学选拔体制与教育评价手段改革开刀。     

南开区开展公共服务标准化建设

南开区纪委、监察局在全市率先开展公共服务标准化建设，初步形成“以标准管人、管事”的工作模式，搭建起优质高效的公共服务平台，有效推动了公用事业单位板块反腐倡廉建设的深入开展。     

童心童言童行 打造优质语文课堂——浅谈小学语文教学中如何培养学生良好学习习惯

要想取得良好的教学效果,让孩子学会学习,必须让他们养成良好的学习习惯。课堂教学是一门艺术,有效组织,形成良好的课堂氛围,是上好一堂课的先决条件和前提。在低年级的语文教学工作中,除了必需的耐心、爱心,还得抓住儿童心理的特点,有针对性、有效地组织课堂教学,才能达到期望的教学效果。     

推进义务教育均衡发展

<正>近十多年,我国在推进城镇化建设进程中,由于人口的流动,区域、城乡、学校之间的办学水平和教育质量存在明显差距。深入推进义务教育均衡发展,着力提升薄弱学校和农村学校办学水平,解决义务教育深层次矛盾,促进教育公平、构建社会主义和谐社会,具有重大的现实意义和深远的历史意义。为此,建议各级政府要确立缩小差距的义务教育均衡观,对当前义务教育资源配置中存在的差距要有清醒的认识,将缩小差距摆在政府教育工作的重要议事日程上,努力