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在春光明媚的季节,我省高校学报“三优”评比总结表彰大会于4月27日至29日在合肥隆重召开.这是首次由省教育厅、省新闻出版局共同主办,省高校社会科学、自然科学学报研究会联合承办的一次盛会。省教育厅社政处处长刘新跃、省新闻出版局报刊管理处副处长向鲁渤和有关高校领导为获奖学报代表、获奖主编、编辑颁发了奖牌.奖状及证书。省教育厅厅长陈贤忠出席会议并作重要讲话。 相似文献
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当下中国一个重要的行政现象是存在针对地方政府的各类评比表彰活动。相比传统的目标责任制,评比表彰活动具有特定的优势。实践中,评比表彰计划的发起主体既有政府机构,也有企业和社会机构,三大主体具有各自的优势和不足。依靠政府机构或社会机构单独设计实施评比表彰计划均存在明显问题,而政府机构与社会机构合作则能达到取长补短、优势互补的功效,能够提升评比表彰计划的效率和效果,企业组织则不适合单独作为地方政府评比表彰活动的发起主体。 相似文献
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在教学一线辛勤耕耘了25个春秋,凭着对教育事业真诚的热爱和执著的追求,岑溪市第二小学语文教师、校长林琳以敬业勤业的精神和踏实刻苦的工作作风,赢得了社会的认可,学生的爱戴,家长的信任,领导和同事的好评。多次在全国及区、市、县等各级各类教学评比及研究活动中获得奖励,并获“全国模范教师”、“全国中小学优秀班主任”、“全国青少年文明礼仪教育标兵”、“中华经典诵读优秀校长”、八桂名师、“巾帼建功”标兵等荣誉和称号。 相似文献
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所谓优质课要件,主要包括三个方面:一、必须是教学目标明确、落实;二、教法必须体现新课程理念;三、应当在探究中生成,在生成中提升。一、教学目标明确、落实,是优质课教学实践的首要条件教学对象(学生)和教学内容("课标"与教材)是教学的出发点和根本依据,教学目标是教学的灵魂。教学目标是建立在教学对象和内容基础上的一个不容忽视的重要指导思想。教学 相似文献
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进入新的一年,各种评比表彰接踵而至。然而,笔者发现部分单位在评比表彰中存在"平衡照顾"的现象,按照基层单位规模和部门人员数量的比例分配评比指标,不管这个基层单位或部门的整体工作如何,也不管有没有符合评比条件的人员,即使总体工作平平,也要"矮子里面选将军"。此举不仅损害了评比表彰的公平性、严肃性,而且有流于形式、应景造势之嫌,弱化了评比表彰应有的示范和激励效果。 相似文献
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《党员生活(武汉)》2013,(1):7-9
我省举行第12届党员教育电视片评比
近日,全省第12届党员教育电视片观摩评比落下帷幕。全省各级组织部门和远程教育工作领导协调小组成员单位,创作了一大批具有一定思想性、艺术性和观赏性的优秀电教作品,大力宣传了我省经济社会发展和党的建设的巨大成就~经过评审委员会认真评比, 相似文献