重建知识分子精神

种种迹象表明,当改革步入艰难时刻,一场思想和文化的崛起正在孕育,而这正需要知识分子精神的重建。     

核应急防护知识

核电是安全可靠的，但是核事故的发生并不是完全可以杜绝的。所以，公众应该掌握基本的防护技能。心理防护——认识放射性放射性是宇宙与生俱来的，只是到了1896年，贝可勒尔才发现了这种特殊的现象。自然界环境中存在着微弱的放射性，人们每年都要接受一定的放射性，其中各有1     

论宪法司法化

宪法司法化是宪政的产物，宪法司法化问题可以分解为两个命题即宪法的司法适用性和违宪审查权。宪法是依法治国的基础和前提，具有最高的效力。要使宪法成为真正的“法”，就必须发挥宪法的效力，将宪法引入诉讼，并建立完善的违宪审查制度。我国现有的制度框架完全可以容纳宪法的司法化。我国行政诉讼法规定法院可以对行政机关的具体行政行为的合法性进行审查，据此，可尝试将行政机关制定行政法规、规章以及其他规范性文件的行为纳入司法审查的范围，法院有审查行政机关抽象行政行为的权力，可以直接宣布违宪或违法的具体行政行为无效。如涉及法律与宪法冲突时，则可提交人大常委会请求解释。这样既与我国的宪法规定不抵触，也实际上将除法律以外的规范性文件纳入了司法审查的范围。另外，法院在审理民事、行政案件找不到其他法律作根据时，可选择地直接适用宪法规范作为裁判依据。     

无形资产竞争规则的法律分析

二十一世纪,是知识经济的时代。在经济领域占主导地位的资源和生产要素不再是一般劳动力、也不再是资本,而是知识,拥有和运用知识成为这个时代的真正动力。世界上的著名公司都越来越重视无形资产。据统计,目前有实力的企业其有形资产和无形资产的比例达到1:2或1:3。在无形资产日益重要的今天,要实现知识的储存、交流和共享,必须建立与之相应的新的管理模式、管理理论和实践,作为协调国民经济整体运行基本法的经济法,这是个亟待研究的新课题。本文力图从竞争规则这个经济法的基本命题出发,对无形资产的宏观管理法律原则作一浅要分析。     

我们应当确立什么样的课程知识观？

在历史上曾形成了几种不同的课程知识观，如把课程知识作为制度化知识，作为化资本，作为法定化等等。制度化的教育必然要求一种制度化知识与之相适应，课程作为一种象征符号性资源和化资本，成为人们增强支配性地位和获得权威的途径。课程作为法定化，它代表统治集团的利益，是统治阶级的权力、意志、价值观念、意识形态的体现和象征。当代人们更寺地把知识理解为价值性的、个体性的、情境性的与过程性的，而不是客观的放之四海而皆准的真理，从而确立了建构性的课程知识观。     

谈谈企业领导者的实践知识

实践知识也叫经验,是指人们通过改造客观世界进行社会活动所获得的知识。这种知识具有客观性、能动性和一定的科学性。一些书上把实践知识专门归类为人员素质中的业务素质。作为一个企业领导者,要搞好管理,处理好各方面的经济关系,提高企业经济效益,除了要有书本知识,还要具有一定的实践知识。     

换届选举知识问答（一）

县乡两级人大换届选举由谁主持？受谁领导？     

论法官的知识

我国目前正在推进司法活动专门化的进程,受社会的变化、法官与学者的作用以及国家策略等因素的影响,法官的知识也必将发生结构性的变迁。现代社会中法官的知识对法官及社会都会产生重要影响。因此,在法官知识的转型过程中,在关注法律专业知识的同时,不应忽略法官的生活知识及生活理性。     

企业愿景的作用及树立方法分析

在知本经济下企业要想具备竞争力 ,首先要求其所有成员团结一心 ,为企业发展努力拼搏。而企业愿景作为员工对未来某一时刻企业状况的期望 ,能以高尚的内涵激发企业员工的热情和努力 ,完成企业价值的提升。因此 ,树立企业愿景 ,并将之落实、实施是企业成功的关键所在。     

浅谈如何创建学习型企业

一、正确理解学习型企业,树立全新的学习观念作为企业领导,首先要正确理解学习型企业的含义,树立全新的学习观念,这是创建学习型企业的前提。树立全新的学习观念主要包括:第一,学习是生存和发展的需要的观念。有资料显示,全球500强的企业中,50%以上是学习型企业;排名前10名的企业全是学习型企业;而30年前500强中60%的企业被收购或破产。这些失败企业都有一个根本的原因就是不善于学习,不能通过快速学习适应快速变革的环境。而成功的企业的特点之一,就是十分重视员工的学习,并努力创建学习型企业。企业兴衰成败的事实表明:学习力是企业最本质…