全文获取类型
收费全文 | 94446篇 |
免费 | 391篇 |
国内免费 | 290篇 |
专业分类
各国政治 | 831篇 |
工人农民 | 804篇 |
世界政治 | 1906篇 |
外交国际关系 | 1566篇 |
法律 | 7681篇 |
中国共产党 | 25426篇 |
中国政治 | 34570篇 |
政治理论 | 8729篇 |
综合类 | 13614篇 |
出版年
2024年 | 160篇 |
2023年 | 861篇 |
2022年 | 875篇 |
2021年 | 921篇 |
2020年 | 1110篇 |
2019年 | 855篇 |
2018年 | 415篇 |
2017年 | 813篇 |
2016年 | 1345篇 |
2015年 | 2737篇 |
2014年 | 7986篇 |
2013年 | 7747篇 |
2012年 | 10627篇 |
2011年 | 8650篇 |
2010年 | 7410篇 |
2009年 | 7279篇 |
2008年 | 7530篇 |
2007年 | 6037篇 |
2006年 | 5403篇 |
2005年 | 3719篇 |
2004年 | 3365篇 |
2003年 | 3085篇 |
2002年 | 2517篇 |
2001年 | 1904篇 |
2000年 | 1251篇 |
1999年 | 254篇 |
1998年 | 97篇 |
1997年 | 68篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
23.
王振红 《北京行政学院学报》2021,(4):114-121
中国传统史学话语是中国古代独特的自然地理环境、人文社会环境、思想文化语境尤其是思维模式的产物.当下研究中国传统史学,首要的是最大限度地破除近现代以来认识论与科学思维主导下的话语系统与思维模式,破除历史认识的"对象化"与历史呈现的"图景化".以感情认识与理智认识融为一体的"体认"作为认识方式与思维模式,可以自然进入中国古代具体的社会环境以及思想文化语境之中,适切"呈现"中国传统史学的本质特征. 相似文献
24.
25.
在党的二十大报告中,习近平强调,要推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。这是对我国文化创新工作提出的新要求。党的十八大以来,习近平就新时代文化创新作出了一系列重要论述,深刻回答了新时代为什么要推进文化创新、如何推进文化创新等重大课题,为新时代推进文化创新提供了根本遵循。新时代推进文化创新,是坚持马克思主义文化观的本质要求,是建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的战略支撑,是回答当今世界提出的重大课题的必然选择。新时代推进文化创新,要坚持党的全面领导,坚持以人民为中心,坚持守正创新,坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,充分激发全民族文化创新创造的活力。习近平关于文化创新的重要论述,进一步丰富和发展了马克思主义关于文化创新和建设的理论,为铸就社会主义文化新辉煌指明了方向,为人类文明创新发展贡献了中国智慧。 相似文献
26.
27.
《学校党建与思想教育》2019,(11)
"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课教学中实现价值性和知识性相统一直接体现在知识教育与价值观教育相互渗透的过程之中,体现在以情感为媒介实现由知识向价值的转化过程之中。红色文化融入"纲要"课教学能够丰富"纲要"课的知识性,提高大学生的学习兴趣;红色文化融入"纲要"课教学有助于大学生树立正确的价值观,有效提升"纲要"课教学的价值性。红色文化融入"纲要"课教学价值性和知识性相统一还存在众多薄弱环节。通过"纲要"课程课堂专题教学、课堂实践教学和课程网络平台等路径将红色文化融入"纲要"课教学改革创新中,能够有效实现"纲要"课教学中价值性和知识性相统一。 相似文献
28.
29.