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交通事故中脑外伤所致精神障碍与精神伤残相关因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的分析交通事故致颅脑损伤后精神伤残等级评定的相关因素。方法收集157例交通事故致颅脑损伤后精神伤残的鉴定案例,根据鉴定结论分为轻度组、中度组和重度组。对3组的一般人口学资料、临床病史资料、鉴定资料进行比较,并以上述资料为自变量,以组别为应变量,进行logistic回归分析。结果3组一般人口学资料的差异均无统计学意义(P〉0.05),而昏迷时间、颅内出血区域大小、工作能力、家庭职能、社交功能、生活自理能力、智商的差异有统计学意义(P〈0.05)。颅内出血灶、家庭职能、社交功能、生活自理进入logistic回归方程。结论颅脑损伤的严重程度对后遗精神伤残有一定影响,鉴定时伤者的家庭职能、社交功能和生活自理是决定伤残等级的主要因素。 相似文献
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1926年2月,耿道庸出生在武陵山区的一个小山村里,自幼随父在军营里生活,感受着紧张而肃穆的军营风貌,军人英姿飒爽的高大形象,今他油然起敬,心向往之。1937年抗日战争爆发,耿道庸耳濡目染日本法西斯军人对中国人民施行的种种暴行,仇恨的种子在心中播下,复仇的激情在心中燃烧。1944年,18岁的他以文化测试第一名考入(桂林)六分校军预班第二期第一队入伍生, 相似文献
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高敬亭,原名高志原,河南新县人。1928年参加革命,历任中共鄂豫皖中央分局常委、鄂豫皖特区苏维埃主席、中共鄂豫皖省委常委兼皖两北党委书记、红军第二十五军七十五师政委、红军第二十八军政委等职。1934年11月,中共鄂豫皖省委率红二十五军长征后,他与中央失去联系,在极其困难条件下,重建红二十八军,勇敢地担负起全面领导边区党、政、军的重任。 相似文献
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李少雄 《基层政治工作研究》2009,(7):61-62
随着社会的发展.军人和社会的联系越来越紧密了.解决官兵的思想问题。单靠军队自身教育已经远远不够了。只有进行社会化教育.充分依托社会资源.发挥社会教育力量.使军队思想政治教育和社会最大限度地结合起来.才能全面提高思想政治教育的效益。马克思说:“人的的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上.它是一切社会关系的总和。”而军人最重要的社会关系就是家庭关系。正因为如此.《中国人民解放军思想政治教育大纲》第十二条规定:要发挥官兵亲属的积极影响.借助社会、家庭教育资源搞好共教共育。发挥军人家庭作用. 相似文献
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