分层级逐步推进『道德入律』

所谓"道德入律",即是将意识形态的、社会主义的思想道德的基本观念、基本精神,纳入社会主义的法制体系,使之法律化、规范化、制度化.     

管理变革与企业价值观创新

知识经济不仅使现代社会的经济关系和经济结构发生了显著变化,而且必将导致管理理论和管理方式的深刻变革.与工业经济时代的管理特征相比,知识经济时代的管理在管理目标、管理思想、管理系统、管理组织等方面有许多新特点.企业要适应管理的变革要求,重视价值观的创新,准确把握市场脉搏、树立CS价值观;重视履行社会责任、树立SS价值观念;坚持协调发展原则、树立"绿色"价值观.     

邓小平社会主义价值观与当代中国政治心理转型

政治心理转型是社会政治总体结构转型的标志.当代中国政治心理转型的要求是,彻底肃清臣民意识的残余影响,在全社会牢固树立公民意识.为此,需要充分发挥邓小平社会主义价值观中"人民为本"的思想对当代中国政治心理转型的指导作用.     

论"全球伦理"及其对发展中国家利益的侵蚀

"全球伦理"主张全球"共同繁荣"、"全人类的利益高于一切",其实质是为西方发达资本主义国家的新殖民主义扩张服务的.充分认识和防范"全球伦理"对发展中国家利益的侵蚀,对于发展中国家维护自身利益具有重要的现实意义.     

生态伦理的文化渊源--兼论马克思自然理论对当代生态伦理学的启示

生态伦理有其深厚的文化渊源,人类在初始时期就具有了朴素的生态伦理意识,在世界四大宗教以及中国儒道哲学中都蕴含着丰富的生态伦理思想.马克思关于"自然-人-社会"辩证关系的理论不但与生态伦理学具有一致的旨趣,而且还为当代生态伦理学的良性发展提供了一定的理论支撑和正确的价值导向.     

论红色资源对大学生社会主义核心价值观教育的现实价值

在培育与践行社会主义核心价值观的语境下,红色资源的内涵、功能与架构得到拓展,被赋予新的时代诉求.但必须清醒认识到,在大学生社会主义核心价值观教育中,红色资源的运用存在着认识理解轻漠化、实施手段程序化、开发利用功利化等问题.充分利用红色资源,增强高校社会主义核心价值观教育的实效性,具有十分重要的现实价值.     

公安院校培育和践行社会主义核心价值观的路径探讨

公安高校要从实际出发,不断探索科学有效的路径,在培育和践行中进一步认同并不断凝炼社会主义核心价值观,切实提高培育和践行社会主义核心价值观的针对性、有效性。     

利益视域下大学生社会主义核心价值观培育探析

人们对利益的追求是一切社会活动进行的动力,作为意识形态的社会主义核心价值观也是基于一定的利益因素形成发展的。马克思主义利益观阐明了意识形态的形成与利益的深刻关系,面临当前多元利益下的价值诉求,需要加强对大学生社会主义核心价值观的培育,并使其认识到社会主义核心价值观内在具有满足个人利益诉求的价值目标。面对多元利益环境的干扰、利益供给与利益诉求的隔膜以及长远利益与当前利益脱节的现实问题,应加强对大学生社会主义利益观的教育培养;构建完善大学生行为动机的利益奖惩机制;并营造提高大学生价值信仰的良好校园氛围。     

一辈子跟党走的老州长——召存信

在中国共产党成立95周年之际,5月24日上午,召存信同志先进事迹报告会在昆明举行。省委书记李纪恒在会上指出:"榜样的力量是无穷的,先进典型是有形的正能量、鲜活的价值观。"召存信同志是我省民族团结进步的光辉典范,是优秀共产党员的时代楷模,是云岭大地上涌现出来的又一重大先进典型,树起了党员干部该如何为政、该如何干事、该如何做人的人生标杆。李纪恒强调,全省广大党员干部要深学细照笃行召存信同志先进事迹,强化党性观念、宗旨意识、担当精神,努力做党和人民满意的好党员好干部,自觉担负起闯出一条跨越式发展路子、打赢脱贫攻坚战、与全国同步全面建成小康社会的历史重任。为深入学习召存信同志的先进事迹,弘扬召存信同志的的崇高精神,推进民族团结进步示范区建设,本刊特刊发云南广播电视台民族频率记者阿洪芬等采写的《一辈子跟党走的老州长——召存信》。     

发挥人民群众的主体作用践行社会主义核心价值观

人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,是推动社会历史发展的决定力量,本身蕴藏着无穷的智慧和活力,发挥其主体作用是践行社会主义核心价值观的关键所在。本文从工人农民知识分子、党员干部、青少年、社会公众人物及非公有制经济组织和新社会组织从业人员等五方面入手,阐述人民群众在践行社会主义核心价值观中的主体作用。