浅谈环境伦理与可持续发展

在研究人类怎样走出“人类中心主义” ,克服“生态中心主义” ,最终走向环境伦理的命题时 ,就必须对这两种思想进行剖析 ,以明确科学的环境伦理思想 ,进而促进可持续发展实践     

关于技术领域中伦理问题的价值取向与价值判断

技术过程与伦理价值选择具有内在的关联性,技术的价值评价依赖于人们对价值理性的自觉,而价值理性的自觉需要技术来引导。文章从生态伦理的内在价值、生命伦理的价值重新定位、网络伦理的社会价值评价、工程技术伦理价值在内统一性等多层面,分析技术领域的伦理问题。从技术社会学的视角探讨技术领域中伦理问题对社会伦理秩序的影响,对推动技术伦理学的发展和人类道德进步具有重要的指导意义。     

新加坡与韩国儒家伦理道德教育的比较及其启示

新加坡和韩国这两个国家在经济建设上取得巨大成就的同时,在道德建设方面都极为重视东方传统的儒家伦理教育,并且取得了显著成效。分析新、韩两国儒家伦理道德教育之间的异同,从中可以得到许多有益的启示。     

我国古代未成年人犯罪刑事政策初探

尽管我国古代没有明确提出未成年人犯罪刑事政策,但“恤幼”思想和宗法伦理却如现代的刑事政策一样, 直接影响着未成年人犯罪的定罪量刑。在“恤幼”思想的指引下,我国古代法律在刑事责任年龄、刑事诉讼等方面对犯罪未成年人给予一定的特殊照顾。同时,为了维护家族内部的“尊卑有序”,宗法伦理要求对违背家族内部等级秩序的行为予以严惩,据此,我国古代法律设立“不孝”罪、“准五服以治罪”等制度,它们虽不仅仅指向未成年人,但却是古代未成年人特定犯罪定罪量刑的重要准则。     

行政伦理妥协：公共行政领域特殊的价值选择

行政伦理妥协以择恶弃善、择小善弃大善为基本表现形式，是行政人员面临价值冲突时的一种特殊价值选择形式。从起源上来考察，行政伦理妥协的存在有其客观的必然性与一定的合理性，然而它却真切地威胁着行政系统的良性运行。减少乃至消除这些冲击，关键在于通过提高公共行政人员的素质以及创设良好的外部条件，内外兼施，实现对伦理妥协的超越。     

差异性人文关怀与高校和谐校园的构建

文章分析了差异性人文关与高校和谐校园构建的内在一致性,着力考察了当前高校和谐校园建设中差异性人文关怀方面存在的缺失。指出应从社会、高校和广大师生员工三方面入手解决当前高校和谐校园建设中差异性人文关怀在物质和精神方面的缺失。     

大学生城信教育浅论

诚实守信是做人的基本准则，是个人与社会、个人与个人之间互相关系的基础性道德规范；“诚信”既是中国传统道德中最基本的道德规范，也是《公民道德建设实施纲要》的基本要求。大学生诚信教育，不仅关系到高校的学风建设和人才培养的质量，更影响着中国和谐社会的道德建设和中国未来的发展。本文分析了大学生诚信缺失的现象，剖析了大学生诚信问题的原因，寻求了大学生诚信教育的对策，无疑具有一定的社会意义。     

对媒介伦理的原则与选择探析——以南京教授换妻报道为例

社会发展过程中往往会出现某些热点性的新闻事件,而事件背后隐含的根源性问题是新闻媒介探究的主要任务,它追求的目标是"真相",这个真相应该是深刻的、必要的.新闻学以及伦理学规避困境的探索已经成为了一种交叉学科的焦点,就媒介报道中出现的伦理困境,着重对应遵循的基本原则以及应对方式的选择作一可行性途径的探析.     

政府应急处置中的伦理管理与价值引导

危机状态下,人们的日常生活秩序被打乱,政府为了维护公共安全,必须采取一些非常态的管理方式与方法.这些管理方式和方法不仅有一个合法性问题,而且还必然涉及到伦理问题.应急处置中的伦理问题包括三个层面:一是理念层面的,即当危机发生时,处理危机事件中应遵循的最基本理念是什么的问题;二是操作层面的,即在危机发生时,政府应急管理中平衡诸多利益需要采取的伦理原则及如何利用机遇进行伦理管理的问题:第三个层面是价值引导问题,即如何调动公民的积极性,使其成为应对危机的重要支持力量,如何利用危险时期的特殊机遇调动国民的伦理资源,提升公民的伦理境界等.     

于连与拉斯蒂涅的两种爱情伦理道德观

爱情观作为道德现象的一个方面,是人们之间的某种道德关系的具体表现形式之一,是男女之间在社会生活中必然形成的一种复杂的社会关系。我们通过对这一复杂的社会关系的分析、比较,从而能更好地揭示爱情观的本质。本文通过对于连与拉斯蒂涅的爱情观的比较、分析,使我们更清楚地认识、了解他们各自所拥有的爱情伦理道德观。