新时期社会主义核心价值观凝炼及大众化途径

社会主义核心价值观是我们当今时代社会主义意识形态的核心概念,也是我们增强民族凝聚力的重要法宝和建设国家软实力的重要武器。该文探索社会主义核心价值观的大众化途径,就是要提高社会主义核心价值观的大众认同感,规范人民群众的道德准则,继而在全社会形成践行社会主义核心价值观的良好风尚。     

为什么亚裔会在美国崛起

前段时间,美国权威调查机构PEW发布了一个研究报告,题为《亚裔美国人的崛起》。过去这些年一直有个说法,就是亚裔美国人是一个模范族裔,在教育和收入上都名列前茅。但这个研究报告提供了系统、详细的调查数据来支持这个说法,给美国社会带来了一些震惊。在美国,人们都以为以墨西哥人为主的拉丁裔移民人口增长最快,令人吃惊的是,其实亚裔移民才是增长最快的族裔。1965年,亚裔只占美国人口的1%,而今天,亚裔占美国人口的6%。在今天的美国,经济发展更多地依靠高技术雇员,亚裔美国人是受     

趣味体育在高职院校体育课程中的应用研究

前言 高等职业教育所指的是在高中教育的基础上，专门为生产建设、服务、管理的第一线培养高级技术应用人才的教育。体育与健康课程属于高职院校的必修课程，在高等职业教育中具有极其重要的地位。高职的体育与健康课程是高等职业院校的学生接受学校体育教育的最后阶段，     

我国应能提出世界性的新“主义”

"主义"是现代学术思想的灵魂,是它的发动机、指南针和价值尺度,也是近现代社会变迁方向的指示器从近现代世界史看,大国崛起普遍伴有思想方面的世界历史性的贡献。中国是超大型国家,     

汲取传统文化营养,深入培育当代革命军人核心价值观

当代革命军人核心价值观根植于中国传统文化的沃土之中。在培育当代革命军人核心价值观中,要从理论上认清中国传统文化与当代革命军人核心价值观的内涵与本质联系,探思当代革命军人核心价值观与中国传统文化在内涵上的一致性,把握价值形成的规律性以及教育的育人性,提高官兵的人文素质。     

从共同富裕到富强文明——社会主义核心价值观研究的方法论思考

从十一届三中全会提出共同富裕价值观,到党的十八大提出的富强文明价值观,共同富裕价值观实现了从抽象到具体的辩证发展过程。这一过程不仅是对共同富裕价值观自身内容的提升,同时,也为我们深入研究社会主义核心价值观提供了很好的方法论指导,即必须以社会现实的历史生成为深化社会主义核心价值观研究的方法论前提,必须以从抽象到具体的思维方法为深入研究社会主义核心价值观的根本方法,开展今后的社会主义核心价值观研究。     

法国中学的公民教育

一、发展历程法国的是世界上最早设立公民教育课程的国家。法国公民教育的目标是按照共和国的价值观念塑造学生的政治意识和道德素质。简单说来,法国公民教育的发展历史经历了以下的过程。公民教育的确立阶段。为摆脱宗教对民众思     

忠诚为民 公正廉洁——定边县公安局工作纪实

近年来，定边县公安局在定边县县委、县政府和榆林市公安局的领导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市政法工作和公安工作会议精神，以争先创优为动力．以深化平安定边建设为核心。以弘扬政法干警核心价值观为载体，以目标责任考核为抓手，以队伍建设为保证。全面落实打击、防范、管理、服务、     

西方“普世价值”不是灵丹妙药

近年来,关于"普世价值"的争论十分激烈。一些人极力推崇"普世价值",认为中国应该"拥抱普世价值",并按照"普世价值"去发展。显然,这不是单纯的学术争论,而是有着鲜明的政治意图。怎样正确看待"普世价值",是关系中国前途和命运的大问题。"普世价值"本质上是西方的价值观     

社会主义核心价值观建设初探——思想政治教育视野下

社会主义核心价值观的提出为思想政治教育注入了新的活力,提供了新的动力。思想政治教育的目的就是用科学的理论和思想武装人们的头脑,改造人们的客观世界与主观世界,提高改造世界的能力,更好地发挥人的主观能动性。思想政治教育视野下对社会主义核心价值观建设的启示包括:坚持用马克思主义指导思想来加强社会主义核心价值观建设的政治认同;增强社会成员对社会主义核心价值观的接受与广泛认同;把对中华民族优秀传统文化的继承植根于社会主义核心价值观的建设。