“好即本文”的原则

"体验式阅读"中,如何向外国优秀翻译作品学习的问题,是五四新文化运动以来极具时代感和普遍性的问题."好即本文"的原则,既是对译者才华和创造精神的充分肯定,也因而提出了更高的要求.     

新闻写作教学改革及其学术归属

确立新闻写作教学实践重于理论、训练重于灌输的指导思想 ,为学生创设报社办报的模拟情境 ,使学生和教师在“新闻记者”与“新闻编辑”的角色体验中获得了从传统方法中无法获得的经验和境界 ,同时发现了此类课程学术归属不当的原因和危害     

对基层党校教学改革的思考

随着党的事业的发展,为了承担起应有的职责,做好干部教育培训工作,党校应不断推进自己的教学改革,提高干部教育培训工作的水平。按照《中共     

浅析体验式教学视角下本科与研究生思想政治课程教学衔接

本文从体验式教学的视角,在本科生与研究生思想政治教学现状调查的基础上,对二者之间的衔接问题进行深入研究。并找出解决问题的对策与思路。     

试论体验式学习在警务技能培训中的应用

本文论述了体验式学习的发展现状,阐述了公安机关开展体验式学习的意义,提出了 公安民警体验式学习模式及特点的基本思路,旨在提升公安民警的心理及自救能力等整体素质,培养 良好的公安团队协作精神。     

体验式阅读在大学语文课堂应用研究

语文是我国各个教育阶段的必修课程，对于学生语言文字组织能力、交流表达能力、审美创造能力的提升，均发挥着重要作用。大学阶段，伴随着学生趋于成熟，语文教学也面临着更加多样化的要求。一直以来，大学语文教学以教师讲解为主，模式单一，学生被动接受记忆知识，削弱了语文教学的价值。体验式教学以学生为主体，借助情境的营造，引导学生深入文本之中感悟，是提升语文教学效果的有效途径。文章基于教学实践，探讨研究了体验式阅读在大学语文课堂的有效应用策略，希望能够提供参考与帮助。