首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   748篇
  免费   2篇
各国政治   5篇
工人农民   42篇
世界政治   32篇
外交国际关系   6篇
法律   103篇
中国共产党   195篇
中国政治   258篇
政治理论   38篇
综合类   71篇
  2024年   2篇
  2023年   16篇
  2022年   12篇
  2021年   8篇
  2020年   11篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2016年   10篇
  2015年   33篇
  2014年   77篇
  2013年   73篇
  2012年   90篇
  2011年   73篇
  2010年   60篇
  2009年   60篇
  2008年   62篇
  2007年   46篇
  2006年   36篇
  2005年   23篇
  2004年   11篇
  2003年   13篇
  2002年   8篇
  2001年   6篇
  2000年   9篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1993年   3篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有750条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
开展标准化作业大教育是新形势下铁路基层站段政治工作融入中心、服务大局,提升队伍素质、筑牢安全屏障的有力抓手和有效载体,必须结合实际,因地制宜,拓宽思路,创新形式,强化落实,持之以恒,做到规范化、制度化、日常化。  相似文献   
102.
103.
吃这碗饭,就要干好工作,就应尽职尽责,干工作就要诚实守信,用我们的实际行动让环境更靓丽,让市容更优美!蓝继志坚守这种信念和承诺,几十年如一日,为环卫事业默默奉献。  相似文献   
104.
第一章 总则 第一条 为了规范特种作业人员的安全技术培训考核工作,提高特种作业人员的安全技术水平,防止和减少伤亡事故,根据《安全生产法》、《行政许可法》等有关法律、行政法规,制定本规定。  相似文献   
105.
中华人民共和国建设部令第166号《建筑起重机械安全监督管理规定》已于2008年1月8日经建设部第145次常务会议讨论通过,现予发布,自2008年6月1日起施行。部长汪光焘二○○八年一月二十八日  相似文献   
106.
随着企业经营环境的不断变化,企业更加注重创造价值和降低成本。因此,以“作业”为核心的作业成本计算和作业管理就成为为企业价值增值提供相关信息的方法之一。作业成本计算是时代的产物,它的成本计算方法由“数量基础”到“作业基础”的最新进展,揭示了成本管理会计的发展。作业成本计算法虽然起源于产品成本计算的精确性动机,但是其意义已经完全超越了成本计算精确性要求这个层面,深入到企业作业链——价值链重构,乃至企业组织结构设计领域。总之,以“作业”作为企业管理的起点和核心的作业管理,是企业管理上又一个重大的革命性变革,它预示着企业管理的发展趋势。本文拟对传统成本法的局限、作业成本法的特点及应用等问题进行系统的论述。  相似文献   
107.
检察机关办理非法储销成品油类危险作业案,可通过自行勘察现场、自行补充侦查、引导侦查等方式全面收集与危险物品种类、数量、作业设备及人员资质、作业时空环境与相关证据,综合认定危险作业罪中的“现实危险”。行为人实施法定刑较轻的危险作业等犯罪,取保候审期间再犯罪且不如实供述时,应予以逮捕。捕后羁押必要性审查应全覆盖逮捕案件,可以采用羁押听证、听取当事人意见等方式开展,符合认罪认罚、积极赔偿获得谅解或者不适合继续羁押情形的,应依法变更逮捕强制措施。检察机关办理危害公共安全犯罪时,针对案件中反映的社会治理难题,应当在研判分析的基础上提出切实可行的检察建议。  相似文献   
108.
109.
周世卓 《侨园》2013,(9):66-66
<正>科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是"很不整洁",老师们觉得他已经"无可救药"了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材,同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫"爱因斯坦"。谁知,20多年后,当年毫  相似文献   
110.
《学理论》2014,(33)
基于作业的互动教学法为入选教育部2013年度高校思政理论课教学方法"择优推广计划"的20个项目之一,是浙江工商大学马克思主义学院多年探索与研究的关于互动教学的全新成果。该教学法经过3年时间的实践,取得了明显的教学成效。为进一步了解该教学法思政课中的实际应用情况,对试点教学班级进行了问卷调查。调查结果显示,"基于作业的互动教学法"受到了学生的欢迎,激发了学生的思维,提高了学生的学习兴趣和能力,显著提高了"基础"课的教学效果,具有一定的推广价值。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号