未必非要主任会议通过

笔者认为,如此做法比较机械."一府两院"向本级人大常委会报告专项工作,未必非要走主任会议程序;但预先向主任会议征求意见也未尝不可. "一府两院"专项工作报告由主任会议预先通过,无法可依.关于听取和审议"一府两院"专项工作报告,监督法第二章有比较具体的程序规定,主任会议所要承担的法定角色是:通过常委会听取和审议"一府两院"专项工作报告的年度计划,印发常委会组成人员并向社会公布(监督法第八条第二款之规定);组织开展会前视察或专题调查研究(监督法第十条之规定).     

高速路高收费是借公谋私

报载，在广东省人大会议的小组讨论中，省人大代表林慧在深圳团分组讨论时，炮轰广深高速拥堵日甚，收费却坚挺多年，并呼吁广深高速收费尽早降低到国家规定的正常标准。     

论民事公益诉讼中法官依职权发出文书提出命令——原理证成与限制性适用

在民事公益诉讼中,证据偏在的问题更加严重,仅依靠当事人申请文书提出命令,难以保证公共利益的维护。基于职权探知主义,人民法院在民事公益诉讼中可不受约束性辩论原则的限制,有必要也有义务依职权发出文书提出命令以维护公益。但就我国现有的规范而言,文书提出命令制度为《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》所规定,司法解释不能为法官创设权力,且职权发出提出命令具有单向性偏失,弱化了文书持有人权益的审查保障程序,易致程序正义受损。因此在适用时,应当将文书的范围限制在《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第46、47条之内,在作出裁定前应先向当事人释明由其申请,在当事人不申请的情况下,法院依职权作出裁定,并须对心证过程进行详细说理。     

高校教师平等权利的法律保护

权利和义务是一切法律规范的核心内容,是构成法律有机体的基本细胞。高校中屡屡发生侵犯教师、无理取闹等现象。教师的地位和权威被社会忽视和轻视,从而导致很多教师的积极性受挫,部分教师还抱着"当天和尚撞天钟"的消极心理,这直接导致教学任务、教学方法、教学实践的完成质量不高。如何提高高校教师的积极性,使他们心情舒畅地进行教育教学工作是当前需要解决的     

第十一届全国人民代表大会第五次会议表决议案办法

根据《中华人民共和国宪法》和有关法律规定，主席团决定： 第十一届全国人民代表大会第五次会议表决各项议案，采用无记名按表决器方式，以全体代表的过半数赞成票通过。表决时，代表可以表示赞成，可以表示反对，也可以表示弃权。未按表决器的不计人表决票数。如表决系统在使用中发生故障，改用举手方式表决。     

让绿色建筑成为城市名片

炎炎夏日,不开空调也凉爽宜人,这应该是大多数人的愿望。按照国家建设节约型社会的部署,从2006年1月1日起,建设部正式施行《民用建筑节能管理规定》,对新建建筑全面强制实行建筑节能设计标准,并对既有建筑有步骤地推行节能改造。两年之后,2008年1月1日,《重庆市建筑节能条例》也正式在全市实施,力求通过法规来强化建筑节能执行手段。     

代表建议办理工作不适合问责

笔者认为,对代表建议办理工作进行问责,既不符合法律规定的本意,也不符合办理工作的实际情况。一是不符合代表提建议的本意。代表提建议的目的是解决问题、改进工作,而不是争取答复的速度。虽然代表法明确了建议办理的法定时限,但仅是作为—种普遍的法律要求,实际工作中还要看具体情况。强求答复,往往是一个不着边际的计划。我们如果一味地要     

精神损害赔偿研究

随着社会文明程度的提高与法制观念的增强,人们对自己精神利益的自我保护意识越来越强,从而精神损害赔偿问题成了许多学者及人们探讨的焦点,本文将围绕民法的基本理论和现行法律法规,从精神损害赔偿的涵义、范围和我国精神损害赔偿的相关法律规定,进行深入的研究与探讨。     

美国杀人少年无罪释放引发的反思

2012年1月3日，美国佛罗里达州法官日前判处一名15岁少年二级谋杀罪名不成立。该少年去年1月遭到同校同学攻击后将其捅死。法官作出无罪判决是依据佛罗里达州“坚守立场”法律。根据相关法律规定，当遭受攻击时，当生命安全受到威胁时，个人可以使用暴力将危险制造者置于死地。美国至少有17个州有相关法律。如果此案发生在17州之外的地方，这名少年将不能免于刑罚。     

还有八种人不很幸福

幸福不说跑不掉,不幸福不说不得了,这是矛盾,是隐患,会影响民心,影响科学决策。最近关于什么是幸福的话题突然热了起来,特别是正当"两会"之际,名人荟萃,代表、委员,包括高官、名星都纷纷在镜头前写自己的幸福公式。但是那些还不够幸福的人却不见出面。我静听静看了几天,虽没有公式,却有一点想法。幸福的主体是公民个人,要靠自己感受,不能"被幸福",也不能"贴牌",更不要"秀幸福"。构成幸福的内容有三个方面:物质、精神、情感。情感也属精神,但又有区别,特别是对个体的人来说精神偏重于理想、信念,情感更重在人与人之间的关系。