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《中共中央关于进一步加强和改善学校工作的若干意见》指出:“现在和今后一二十年,学校培养出的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设的战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”指明了我们的教育必须培养德才兼备、专兼多能的人才。这是一个教育者和受教育者的共同努力共同作用才能实现的目标。“德育”教育重在帮助大学生树立共产主义信念,树立符合时代需要的人生观、价值观,需要根据实践进行探索、创新。 一、增强德育的时代性特征 随着改革开放和社会主义现代化建设的不断深 相似文献
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八十多年来,中国共产党组织结构发展积累了丰富的经验,主要体现有三:一是党组织结构的各个要素组合成了一个相互适应的有机整体;二是党组织结构依据党的目标任务和环境变化作及时的调整;三是把党的干部问题提到党组织结构发展过程中具有决定意义的高度来认识。 相似文献
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我国国有商业银行的组织结构形式是一种典型的直线职能型组织形式,随着银行规模的扩大,这种结构的缺陷日渐暴露。为了缓解银行内部交易费用增加的压力,通过改革创新银行的组织结构成为必然。这种创新包括确立“科层制”结构,建立扁平化、柔性化、合作以及以人为本的新型组织结构。 相似文献
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中国的问题,从根本上讲是农民的问题,只要中国农民的问题解决了,中国就稳定了,否则一切都无从谈起。我们需要一个“秩序基础”,一个新的社会体制结构,按“场论”的观点来说是一个树-果结构或果结构。我国的体制内改革,正是从现行的树结构向树—果结转变,而大众股份制的确定,正是这种树—果结构的建立。这是中国走向稳定、持续发展的根基。 相似文献
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