基于统计分析的高职学生学习倦怠成因分析 ——以高职院校为例

高职学生由于受到自身因素、社会因素和家庭因素的影响,会产生学习倦怠现象,学习倦怠实质是一种消极的心理现象,具体主要表现在缺乏学习积极性、学习兴趣不高、缺乏行动力.产生学习倦怠现象对学生的学习成绩以及未来的工作都会有很大影响,因此我们有必要对高职学生进行问卷调查,并通过统计分析,探讨高职学生存在缺乏学习动机、学习投入量少...     

大学生学业倦怠的团体辅导干预——认知行为互动取向团体辅导方案设计

大学生由于人与学习情境的长期严重分离而出现了低效学习心理--学业倦怠,其中一部分为轻度学业倦怠,极少数为重度学业倦怠.相关干预研究多理性层面的建议和讨论,尚无具体的团体干预策略.为了进行有效干预,应当研究设计出一套合理的团体辅导方案.     

积极发挥工会在预防教师职业倦怠中的作用

在日益激烈的市场竞争和生存压力下,职业倦怠正袭击着越来越多的从业者。教师是职业倦怠的高发人群,教师职业倦怠问题已经引起研究者和教育管理者的重视。高校工会组织应当积极配合学校行政,采取有效措施,积极预防和化解教师职业倦怠,提升教师工作热情,保证教育教学质量,确保教育事业健康有序发展。     

反生产行为:行政管理研究的新视角

大量事实表明,公务员群体中存在各类消极不良行为,需要进一步研究整理。但当前针对公务员消极不良行为的各类整合研究,如行政道德(伦理)失范、公务员倦怠、公务员腐败等都只是整合了某一类行为,难以找出各类行为间的深层联系,因此可以尝试将"反生产行为"这一概念框架引入行政管理领域,在已有的反生产行为研究的基础上针对公务员群体特殊性进行进一步细化,提出公务员反生产行为的认定条件,为公务员消极不良行为的整合、划分和进一步研究提供一种新的思路和方向。     

独立学院学生学习倦怠及其影响因素分析

在独立学院学风建设中反映较突出的是大学生学习倦怠问题。本文试图通过问卷调查准确了解我校大学生学习倦怠状况,尝试对性别、年级和不同专业类别学生学习倦怠的差异进行对比,并从多个方面找出其影响因素加以分析,以期为学校和教师采取有效的干预措施提供参考。为独立学院破解学风建设困局、着力解决大学生学习倦怠问题提供理论依据和行动参考。     

话说初秋养生

立秋之后，气候日渐干燥，阳气渐收，阴气渐长。经过气血顺畅的夏季．天气迅速由湿热转为干燥。人体也到了“夏秋之交”的分水岭。夏秋之交是人体最为敏感的时期，特别容易产生倦怠、乏力、烦躁的感觉，易使人情绪产生波动。或烦躁，或伤感，从而引起忧郁、悲伤。从“天人相应”来看，肺属金，与秋气相应，肺主气司呼吸，在志为忧。肺气虚者对秋天气候的变化敏感。     

独立学院学生学习倦怠及其影响因素分析

在独立学院学风建设中反映较突出的是大学生学习倦怠问题。本文试图通过问卷调查准确了解我校大学生学习倦怠状况，尝试对性别、年级和不同专业类别学生学习倦怠的差异进行对比，并从多个方面找出其影响因素加以分析，以期为学校和教师采取有效的干预措施提供参考。为独立学院破解学风建设困局、着力解决大学生学习倦怠问题提供理论依据和行动参考。     

教师职业倦怠的理论探析

教师这个职业，因为其特殊性是一个最具压力的职业，长期的高压工作会导致教师产生职业锩怠。这不仅给教师自身的身心健康产生非常不利的影响，而且会对学生的健康成长产生不利影响，进而会影响到整个教育事业的发展。因而，从理论上对教师职业倦怠进行探究，探索教师职业倦怠的产生根源，进而找到缓解教师职业倦怠的对策与途径。