试论传统管理会计内容的局限性

传统管理会计内容是建立在利润最大化,“经济人”以及目标利润的可分解性和可加总性的假设基础上的。这种假设源于当时的经济理论和管理理论。随着管理环境的复杂化,旧的管理理论被新的管理理论所代替,源于旧的管理理论的传统管理会计内容假设的局限性也就日益明显。科学地认识这种局限性,对于我们根据不同的管理会计环境应用传统的管理会计内容具有重大的意义。     

从筛选假设理论浅析我国“知识失业”现象

从筛选假设理论的角度分析了我国当前出现的知识失业现象,从而进一步提出通过扶植重点院校,拉开大学间的梯度;由国家教育主管部门推出有公信力的大学排名;加强对社会证书的管理等几方面来缓解知识失业现象。     

浅析囚徒困境模型中的理性假设

囚徒困境博弈模型中个体理性和集体理性的冲突对经济学的基本假设--理性经济人造成了严重挑战.认为囚徒困境中之所以出现表面的理性冲突是因为囚徒并非真正理性,之后笔者试着给出了两种可以化解这种冲突的方案:一种是改变博弈的理性选择方式,一种是集体理性工具说或集体利益幻象说,这一过程构成笔者对理性经济人假设的反思.     

对威廉姆森交易费用理论的研究综述——行为假设和交易性质方面

由于交易费用理论的存在,新制度主义将经济学从没有摩擦了的世界引入了又摩擦力的世界。这与威廉姆森交易的费用理论是息息相关的。研究将侧重从该理论的行为人假定和交易性质方面进行综述。     

末日猜想

灾难大片《2012》已经成了明日黄花,饭桌上再提起,颇为餐友们鄙夷。女人们谈的都是新版的《唐伯虎点秋香》,男人们即便聊起《唐山大地震》,重点也都在关注冯小刚如何在片子里植入广告。我的一套希望从群体危机意识延伸到经济领域乃至楼市走向的理论,刚说了一半就被十几张嘴喷出的各类八卦淹得体无完肤。众人无非两个观点:2012要是来了,     

人性假设与幸福激励

幸福是个人和社会共同建设的系统工程,良好的幸福激励本身就是激发人的潜能发展、实现个人幸福的外在机制。经济人假设、社会人假设、自主人假设、创新人假设分别相对应的生理需要、社会需要、尊重需要、自我实现需要的满足,体现了个人追求幸福的全过程,也内蕴着一个以人为本的幸福激励模式。和谐社会的发展,需要建立与时俱进的幸福激励体制,充分调动人的积极性、自主性、创新性,使人的全面发展逐步具体化和现实化。     

人性假设理论在应用型本科学校学生管理工作中的应用

学生管理工作是高校管理的重要内容。当前大学生管理工作中还存在着问题,而把“人性假设理论”应用到学生管理工作中去具有可行性,人性假设理论在学生管理工作中发挥了重要作用。     

股权结构内生性假说的经验证据——基于我国股改后大宗股权转让行为的实证分析

国内大量学者研究了股权结构对公司绩效的影响,而公司绩效通过股东行为影响股权结构的研究罕见。本文利用2006—2008年175个大宗股权增、减持数据,对股东大宗增、减持行为进行研究。研究发现：业绩较好、股权集中度较低、中央国资委为终极控制人以及较大规模公司的股东倾向于增持;盈利能力差、民营、省级政府控制公司及小规模公司更多地被减持。公司绩效及原有股权结构通过股东大宗增、减持行为影响股权集中度及构成,这说明股改后我国上市公司股权结构内生性特点更显著,有益于控制权市场的培育和外部治理机制的完善。     

教育评价模式的理论假设分析及其对我国教育评价的启示

教育评价模式的理论假设是包括教育评价在内的科学研究的前提和基础。选取西方教育评价历史发展过程中不同时期出现的几种典型的评价模式作为比较对象,分析其背后不同的理论假设,可以发现,从社会本位向个人本位、从理性主义向自然主义、从管理主义向相对主义、从客观主义向主观主义的发展,是教育评价模式变迁的必然趋势。在我国,教育转型已提上日程,因此要深入讨论我国当前的教育评价模式及其问题,确立以自我实现的人为起点的理论假设,从而为我国教育评价的改革提供理论前提。     

假设的因果关系

假设的因果关系肇始于不作为犯中不作为的原因力的解释。学界在对因果关系做一般性的论述中否定了假设的因果关系,但基于刑法目的性,在不作为犯的场合肯定了假设的因果关系。