儿童性虐待中教师强制报告义务之探析

随着我国儿童性虐待之各项防治举措的逐步落实,强制报告义务落地有声。于诸多义务主体中,教师因与学生连接度较近而肩负着重要的强制报告义务。儿童性虐待中教师强制报告义务面临诸多挑战,如教师对强制报告义务履行存在认知误区、强制报告立法政策与证据效力具有复杂性、强制报告存在不足或不实等。应当在明确教师履行强制报的基本原则基础上,完善身份保障、程序步骤、教育培训等问题。     

论儿童最佳利益原则——以离婚后未成年子女最大利益保护为视角

本文对现行立法及司法实践存在的对未成年子女利益考虑不够和保护不足及缺乏有效监管与救助问题,尤其是针对父母离婚后未成年子女财产的性质界定和保护,抚养费的合理使用、监督与救济,以及人工生育子女的法律地位和离婚时抚养等问题现行立法或呈现空白或很不完善的状况,进行了分析和思考。借鉴外国婚姻家庭制度的有益规则,提出了一些立法建议和具体对策,着重强调在完善离婚立法中应最大限度地凸显保护未成年子女的合法权益,以充分体现儿童最佳利益原则。     

中国留守儿童研究综述

为了更好地了解留守儿童的现状,我们对近10年来关于"留守儿童"问题的研究进行了梳理和整合,呈现了"留守儿童"问题研究的主要进展;对留守儿童的概念,留守儿童的基本情况以及留守儿童的教育、心理健康和社会支持、政策建议等方面归纳总结,并据此提出现有研究的不足和未来的研究趋势,为进一步完善研究提出可行性建议。     

重庆市公安局青研所开展困境儿童帮扶活动

2020年12月18日,重庆市公安局青少年犯罪研究所民警赴巴南区花溪街道红光社区开展了困境儿童帮扶活动。现场为困境儿童排忧解难,并为他们送上了社会爱心人士及青研所民警的捐款。2020年9月,青研所民警在巴南区开展留守儿童调研工作时,得知红光社区一兄妹因父亲去世,母亲因吸毒被判刑,处境困难。     

浅析小学教育中的儿童安全教育

加强儿童安全教育,有助于儿童健康、安全地成长。儿童安全教育的基本内容主要包括校园活动安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、网络安全等方面。在儿童安全教育的教学方法上,首先要注重运用案例教学,避免空洞说教;其次要利用情景教学,让学童亲身体验生命安全的价值存在;最后要充分考虑儿童的接受能力,使他们明白珍惜生命安全的意义。     

点亮“星火”,这里的寒假不太冷

这个寒假,13岁的湖北农村留守少年小燕有个心愿:重回小学。是何原因,让这位农村留守少年期待返校?清明节,她的“春节”湖北省红安县地处大别山南麓,这儿乡村里的孩子九成以上为留守儿童。小燕是其中之一。小燕的父母在她年幼时离异,她常年和爷爷奶奶一起生活。     

袁敬华:为残疾儿童的权益鼓与呼

从事聋哑儿童教育的全国人大代表袁敬华在其26岁时,便当选为山东省最年轻的全国人大代表。现在,她已连续三届当选为全国人大代表。从2009年开始,袁敬华多次在两会上提出《关于保障残疾人康复救治》的建议,     

话题

【国家卫健委:小学生每天线上学习不超2.5小时】4月25日,,国家卫健委发布了《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引(更新版)》,对中小学生线上学习时间作出限制,小学生每天不超过2.5小时,每次不超过20分钟;中学生每天不超过4小时,每次不超过30分钟。减少线上学习外的视频时间,除教育部门安排的线上教育时间外,其他用途的视频时间每天累计不超过1小时。