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边缘儿童是在普通学前教育机构中,游离于集体边缘、言行举止介于正常与异常边缘的儿童.生态系统的失衡是导致边缘儿童产生的根本原因,家庭生态的失衡是儿童边缘化的诱因,同伴欠缺加剧了儿童的边缘化倾向,教师忽视加深了儿童边缘化的程度.游戏是帮助边缘儿童表达问题的重要途径,游戏治疗具有改善边缘儿童现状的功能.通过创设满足儿童需要的新环境,改善与修复已有的生态环境,以"家长参与"、"同伴介入"、"教师关注"等干预方式,修复或改善边缘儿童的生态环境系统,使边缘儿童的问题得以缓解或消除,使边缘儿童因顺应生态系统的平衡而逐渐回归到正常的同伴群体. 相似文献
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面对西部干旱贫瘠的山区,借助相机记录因贫困失学和即将失学的儿童是自由摄影师王博这些年一直在从事的工作。从1997年10月至2003年3月,他徒步3万余公里访问了甘肃、宁夏、青海、四川等省39个贫困县、区、160个乡、2316座村组、5604所中小学校。王博的照片,朴素中流露着辛酸和对贫困的无奈。它像一种无声的力量,渐渐唤醒人们心底的同情和关注。我们仿佛从他的照片里聆听到了孩子们琅琅的读书声,感受到了他们对知识的渴求和对改变贫穷窘境与命运抗争的渴望…… 相似文献
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“一个人就是一个家,一个人想,一个人笑,一个人哭。我很小的时候父母就出去打工了,不知道什么是父爱母爱,就连他们的样子都记不清了。我考试从来都不及格,自信心有多差就不用说了。上学期我考了最后一名。这学期我不想考最后一名了。” 相似文献
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“大刀向鬼子们的头上砍去……”这首不朽的歌曲,在如火如荼的抗日战争中,曾经激励着中华民族的优秀儿女英勇奋战在抗日的最前线。这首歌的作者麦新的名字也随着歌声不胫而走。然而,麦新在抗日战争中为教育千百万儿童大众所创作的儿童歌曲和创作思想却鲜为人知。麦新,原名孙默心。,-,.年出生于上海的一个小资产阶级的家庭。,-/0年中学二年级时,因父亲逝世而辍学。为求生路,他白天去拾煤渣,捡破烂。夜晚则借着路灯自学。,-/-年考取了“美亚保险公司”为职员。,-1/年,月/2日,日寇进攻上海的炮声震撼了他年轻的心灵。他毅然放弃公司职… 相似文献