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951.
江泽民同志指出;“一名领导干部不善于从历史中吸取营养,不可能成为高明的领导者;一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律,不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中继承和发展本民族与世界其他民族创造的优秀文明成果,就不可能屹立于世界民族之林。”这一精辟论述,深刻揭示了学习、研究历史的必要性和重要性。在推进改革开放和现代化建设的进程中,会遇到许多新困难、新问题,面对各种挑战,这就需要我们认真研究和总结党的历史、以史为鉴,充分发挥党史的资政育人作用。当前,在党员干部群众中进行党史宣传教育要从以下三个方面下功夫。 相似文献
952.
中共中央颁布的《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》),是党的干部教育培训工作的法规性文件,也是我们党若干年干部教育培训实践的重大制度化成果。它充分反映了干部教育培训工作的规律和特点,进一步明确了干部教育培训工作的方向、目标、思路和重点,是新时期加强和改进干部教育培训工作的基本规章。胡锦涛总书记指出:“当前干部成长所面临的内部和外部环境,主观和客观因素,都发生了或正在发生深刻的变化,干部教育培训工作只有坚持不断创新,才能跟上时代前进的步伐,保持旺盛的生机和活力。”铁路企业党校作为铁路干部培训的主阵… 相似文献
953.
党校是“培养党员干部和理论干部的学校,是党委的一个重要部门。”努力建设高素质的适应时代发展要求的党的领导干部队伍,是面向21世纪党的领导干部队伍建设的战略任务。党的领导干部的素质的高低,衡量的首要的根本尺度是看政治思想和理论素质,是能不能在变化的条件下坚持、认识和发展马克思主义,能不能用马克思主义的立场观点和方法认识问题和解决问题。而党校,作为马克思主义的学府,其特殊的教学内容和教学方式决定了它在提高领导干部的素质特别是政治思想和理论素质方面,提高干部用马克思主义的立场观点方法认识和解决实际问题的能力方面,具有不可替代的作用。因此,提高干部队伍素质的重任就自然地落到党校的身上。笔者结合在党校工作的实践,就党校主体班教学必须正确处理好的几个关系,谈点认识和体会。 相似文献
954.
周慧 《辽宁行政学院学报》2006,8(8):171-172
根据数字图书馆发展的特点和服务方式,结合高职教育教学的特色,探讨了数字图书馆信息咨询服务面临的挑战,并提出了数字图书馆信息咨询服务的具体途径,以及拓展强化信息咨询服务的功能,充分发挥数字图书馆在高职教育教学中的主力军作用。 相似文献
955.
“三个代表”思想是世纪之交中国共产党进行的一次伟大理论创新,它开拓了马克思主义学说新的境界,从而大大丰富发展了马克思主义学说。“三个代表”要求不仅是新世纪党建的伟大纲领,也是不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。文章结合“三个代表”具体要求,对如何搞好党校工作进行了论述。 相似文献
956.
《中共石家庄市委党校学报》编辑部 《中共石家庄市委党校学报》2006,(4):1-1
红杏枝头,绿杨烟外,二00六春来早。在这草长莺飞、生机勃发的美好日子里《,中共石家庄市委党校学报》迎来了十周岁的生日。《中共石家庄市委党校学报》起步于1996年创刊的内刊——《理论广角》,创刊伊始只是一个内部资料性刊物,但全体工作人员依然秉承时效性、指导性、知识性、资料性的宗旨,立足现实,密切关注理论前沿,追踪社会热点,如蜜蜂酿蜜一般广采博览、精选精编,努力为读者提供最新、最全、最有价值的社科理论信息、资料。其所编论文、综述、文摘多次被中央、省级报刊转载,得到了各级领导及省内外专家、学者的认可与肯定。1999年经国… 相似文献
957.
这次全省党校(行政学院)工作会议是在深入贯彻党的十六届六中全会精神、全面落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设,努力为十七大和省九次党代会召开创造良好环境的形势下召开的。会议的主要任务是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,结合我省干部教育培训的实际,深入贯彻落实党的十六大和十六大以来中央和省委召开的一系列会议精神,贯彻落实《干部教育培训工作条例(试行)》、《2006—2010年全国干部教育培训规划》以及全国党校校长会议、全国行政学院院长会议精神,总结工作,交流经验,明确思路,研究如何进一步把学习和传播马克思主义中国化的最新成果作为党校、行政学院教育的中心内容,引导广大干部准确把握马克思主义中国化最新成果的科学内涵和精神实质,并用于武装头脑、指导实践、推动工作,研究如何将胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的讲话精神贯穿于党校、行政学院教学和管理的全过程,以优异的工作成绩迎接党的十七大和省九次党代会胜利召开。 相似文献
958.
沈庆华 《中共山西省委党校学报》2003,26(5):3-5
近年来,党校后勤改革取得了一定的进展,但在改革中也遇到了重重困难和阻力,传统的观念和体制在较长时期内影响着改革的进程和力度.要加快党校后勤改革惟有创新观念创新是加快党校后勤改革的基础;机制创新是加快党校后勤改革的关键;管理创新是加快党校后勤改革的保证. 相似文献
959.
创新党校教学体系推进干部教育培训工作 总被引:1,自引:0,他引:1
张卫平 《中共郑州市委党校学报》2006,(2):161-162
中央颁布的《干部教育培训工作条例》对党校干部培训教育工作提出了更高的标准.党校教学要适应新形势、新任务的需求,必须从创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍入手,做到"四性一坚持",实现理论创新、制度创新和管理创新的改革目标. 相似文献
960.
黑龙江省委、省政府于2002年2月20日-4月11日在省委党校连续举办了六期领导干部WTO知识培训班(每期6天),共培训副厅级以上领导干部千余人。内容既涉及世贸组织的基本知识,又涉及我国加入世贸组织后的具体问题;既涉及国家总的应对战略,又涉及我省有关领域的具体应对措施,学习内容十分丰富。大家还联系实际,进行了认真的 相似文献