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11.
自本文起,我们将连续刊登中共上海市委党校张明楚教授撰写的一组学习研究中共基层组织史的文章,供广大读者学习党章时参考。  相似文献   
12.
在高中阶段创办业余党校,是对高中生进行党的基本知识教育,帮助学生树立共产主义理想、信念和社会主义荣辱观的一种好形式。湖北省黄石三中以业余党校为载体,加强对学员的跟踪培养工作,积极探索和建立学生党员的成长链。该校自1998年创办业余党校以来,已成功地举办了7期培训班,共培养学员460人,近四年来向党组织递交入党申请书的达527人,共发展学生党员12人。  相似文献   
13.
湖北省十堰市第一中学是一所刚满“而立”之年的年轻学校,但该校的业务党校已经七岁了。自1999年11月第一期开班以来,一批又一批的学生“榜样”在这里诞生。在学生业余党校的培养下,学生“榜样”不仅学习上优秀,思想上也更为先进,成为学生中的佼佼者和先进力量。这些优秀学生的进步又成为其他学生学习的典范,带动了其他普通学生的思想进步和学习劲头,从而使整个学校形成了“党校树榜样,榜样促先进”的良性风气,实现了全校学生素质的全面提高。2003年,十堰市第一中学成为全国惟一一所被团中央授予“全国五四红旗团委标兵”光荣称号的中学。2004年,以较高的分数通过湖北省政府教育督导室的评估验收,成为湖北省省级示范学校。  相似文献   
14.
全国和全路党校工作会议以来 ,我们铁路系统各级党组织、各级党校 ,密切结合铁路实际 ,认真贯彻落实两会精神 ,按照中央 [2 0 0 0 ]1 0号文件和部党组 [2 0 0 1 ]1号文件的要求 ,统一思想 ,提高认识 ,深化改革 ,强化管理 ,与时俱进 ,开拓创新 ,发挥党校培训轮训领导干部“主渠道”作用 ,党校的面貌发生了新的变化。  一、统一思想 ,形成共识 ,为党校事业的顺利发展奠定了良好的思想基础  全路党校工作会议之后 ,各铁路局 (集团公司 )、物资总公司党委把学习、宣传、贯彻和落实会议精神当做一项重要的任务来抓。一是组织有关人员 ,特别是…  相似文献   
15.
豫政办〔2 0 0 2〕 76号各市、县人民政府 ,省人民政府各部门 :为认真贯彻落实《国务院办公厅转发国家计委等部门关于促进我国国家空间信息基础设施建设和应用若干意见的通知》 (国办发〔2 0 0 1〕 5 3号 )精神 ,加快我省基础测绘和空间信息基础设施建设 ,提高基础测绘保障能力 ,促进地理信息产业的发展 ,满足国民经济和政府信息化的需要 ,现就有关问题通知如下 :一、充分认识加强基础测绘和空间信息基础设施建设的重要性和紧迫性加强基础测绘和空间信息基础设施建设 ,是国民经济信息化以及各级政府政务信息化的迫切要求 ,是促进经济建设、…  相似文献   
16.
今天是党校2002年度春季开学典礼,这次参加学习的有县处级干部进修班、中青年干部培训班,组织人事干部研讨班接200余人。这是组织上对大家的关心、重托,希望大家珍惜这次难得机会,认真学习,刻苦钻研、学有所获,为我州两十文明建设作贡献。  相似文献   
17.
【案情简介】原告:华信捷公司被告:机械信息研究院案由:侵权及不正当竞争纠纷案号:(2000)一中知初字第16号(2001)高知终字第33号1998年5月8日,国家计划委员会投资研究所和中国工程咨询协会下发计投研函[1998]01号“关于请填报拟建和在建项目资料的函,要求各项目业主和建设单位按照其提供的项目资料及负责人资料表格进行填写,由华信捷公司建立“中国拟建和在建项目库。在下发的项目资料表中,详细列明了需要填写的内容,项目业主或主管单位只需在相应的栏目里选择即可。其中包括:项目名称、项目所在地、…  相似文献   
18.
《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和省委贯彻《决定》的《实施意见》印发以来,马鞍山市委党校紧紧围绕《决定》和《意见》的精神和要求,进一步突出主体班次的主体地位,特别是加大了跨世纪中青年干部的培训力度,取得了明显的成效:2001年9月2002年2月举办的第二十期中青年干部培训班就是一个缩影?这期培训班首开了我校历期青干班中的几个“首次”:首次实行全封闭管理、首次进行军事化训练、首次把学员派驻到农村经受锻炼、党校主体班次新大楼也是首次为本期青干班开放使用。  相似文献   
19.
《党建文汇》2005,(4):10-10
宁夏自治区党委组织部、自治区扶贫办、自治区党校决定联合举办宁夏扶贫开发重点村村支书(主任)培训班,在2005年内对自治区《千村扶贫开发工程实施意见》中确定的第一批411个扶贫开发重点村的村支书(主任)进行轮训。培训分4期进行,培训时间为一周。自治区党委常委、  相似文献   
20.
在党校工作中,教学是中心,科研是基础,二者既是对立统一的两个方面,又共同构成党校教育的主干。推进党校教育事业的新发展,需要我们与时俱进,研究教学科研一体化的新要求,寻求教学科研一体化的新途径。  相似文献   
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