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61.
《公安教育》2009,(8):F0004-F0004
2009年6月23日至29日,全国地市级公安机关纪委书记培训班在公安大学举办,来自全国各地市级公安机关近400名纪委书记参加了培训。国务委员、公安部党委书记、部长孟建柱出席结业典礼并发表重要讲话。  相似文献   
62.
2001年的一个春日,忙完新一届研究生招生复试录取工作,无意间翻阅这些日子反复折腾的考生数据库和数据分析表,一个念头从脑海闪过,每天那么多的考生向我咨询研究生招生的报考情况,为什么不能为他们提前准备些考试情况分析的材料呢?从自己求学的经历,我深知作为研考学生的艰辛,任何的有关招生单位的考研信息资源都是他们可贵的财富。于是我开始了自己第一篇有关招生内容论文写作。挑灯一夜,总算收工了,交稿的那天主编语重心长地对我说:“你早该写一点这方面的文章了,公安大学研究生教育开展这么多年,应做个总结和研讨”,我无言以对。说实话尽…  相似文献   
63.
中国人民公安大学在五十多年的办学实践中,在学生思想政治教育方面已形成了自己独特的优势。但是,在新世纪新时期新的社会历史环境下,我们也应当看到,学校在学生思想政治教育方面还存在一些问题与不足。必须立足当前、着眼未来,从多方面采取有效措施,大力加强和改进我校的学生思想政治教育工作。  相似文献   
64.
云山城 《公安教育》2004,(11):54-54
今年暑期,认真地拜读了中国人民公安大学侦查系主任郝宏奎教授的新作《绑架犯罪案件侦查与处置要略》(群众出版社2004年4月版),感触颇深,获益良多。首先,该书系厚积薄发的学术成果,体现出作者严谨的治学精神。郝宏奎教授对绑架犯罪案件侦查与处置的研究已经历了将近20个年头,早在20世纪80年代末笔者就拜读过他在《中国人民公安大学学报》上发表的有关侦查与处置绑架犯罪案件的论文,后来他又陆续出版了《反暴临战学基础》、《警察查缉战术》两部著作,主编公安部公安民警执法规范教材《人质解救术》。《绑架犯罪案件侦查与处置要略》是他在整…  相似文献   
65.
动态     
《公安教育》2012,(6):77-79
<正>"2012年公安科技活动周"举办根据科技部、中宣部、中国科协有关举办2012年科技活动周的要求,公安部组织全国公安机关从2012年5月19日至25日举办"2012年公安科技活动周"。此  相似文献   
66.
随着我国高校内部教学评估活动的深入开展,各地以学生评估教师为主的教学评估活动方兴未艾,这项活动是了解教师教学情况的有效途径,旨在帮助和提高教师教学水平,有利于师资队伍的群体优化,中国人民公安大学于1998年也开始开展这项活动,并确定了《中国人民公安大学本、专科课堂教学质量评价试行办法》。笔者就几年来公安大学开展教师课堂教学评估的实践,谈谈在组织开展这项活动中的一些体会。一、明确教师课堂教学评估的目的与作用1.教师课堂教学评估方法主要有两种:一种是以奖惩为目的,一种是以促进教师发展为目的。奖惩性教师评估是一种将…  相似文献   
67.
第四届全国侦查学术研讨会暨侦查系主任论坛于2004年10月23日至24日在北京大学法学院召开。最高人民检察院反贪总局、公安部刑侦局、国家安全部外事局等相关部门负责人,北京大学领导及法学院的负责人出席了会议。来自北京大学、中国人民大学、中国政法大学、中国人民公安大学、中国刑警学院、解放军西安政治学院等全国37所高等院校的领导、侦查系主任、知名学者、职务犯罪侦查实务部门的检察官、公安机关侦查一线的专家等共百余名代表参加了会议,70多位专家学者提交了学术论  相似文献   
68.
语言测试的目的是对学生的语言能力进行客观、准确、公正的评价 ,反映教学中的长处和短处 ,为提高教学质量服务。通过对公安大学 1 993至 1 999级学生参加大学英语四级测试有关数据的比较分析可以发现 ,学生在听力、翻译、写作等方面能力稍逊。如果能在大纲的导向、学生的学习动力、教师与教学方法、语言环境、测试的作用等方面加以改进 ,公安大学的英语教学有望上一个台阶。  相似文献   
69.
向党 《公安教育》2002,(3):51-53
进入21世纪以来,各级公安机关面临社会治安管理、犯罪防范的巨大压力,社会的快速发展使得公安机关对创造型人才和复合型人才的需求越来越旺。无论是对人才数量,还是对人才质量的需求,都对公安大学的专业设置、课程建设及课堂教学等教学工作形成了越来越大的挑战。为了应对挑战,不断培养出适应公安机关需求的高层次人才,近年来,我们教研室在课程改革和课堂教学方面,投入了较多的精力,积极进行专业课程整合,努力开展课堂教学改革工作,并初步取得了一些成果。一、积极进行课程改革近年来,为了培养公安队伍急需的国际性的复合型人才…  相似文献   
70.
中国人民公安大学作为公安系统的最高学府,要想早日实现"国内领先、国际一流"的目标,必须坚持警字当头,明确学校建设的根本问题;必须努力探索公安教育跨越式发展之路;必须以创新的精神,围绕学科、专业和课程建设这一核心,全面推进学校教学工作与教学改革.  相似文献   
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