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341.
雷淑媛 《辽宁省社会主义学院学报》2006,(3):61-61
加强高等学校的马克思主义理论教育是高等学校改革和发展的要求.也是认真贯彻“三个代表”重要思想的要求。马克思主义理论课教学重点是提高学生的思想政治素质和创新素质.要不断改进教学内容和教学方法.营造有利于创新人才成长的环境氛围.才能培养出一代具有良好创新心理素质的创造型人才。 相似文献
342.
心理教育是关系到人类社会发展与进步的一种重要精神运动与实践活动。心理教育开展的状况及成效,不仅关系到个体的成长与发展,也关系到整个社会的经济、道德、法律的建设与发展进程,关系到人类的健康和生命的质量。从社会层面,就科学的心理教育的经济、道德、法律、医疗及保健等价值,展开深入的分析,旨在唤起人们对这项教育活动重要性与必要性的认识,使全社会都来重视并努力开展好心理教育实践活动。 相似文献
343.
《学校党建与思想教育》2007,(1):38-38
——教育核心价值与社会核心价值的和谐中国特色社会主义教育应当是坚持为人民服务,促进每一个人的全面发展。这就要求教育工作必须坚持以人为本,以实现人的自由而全面的发展为全部出发点和归宿。明确和坚持这样一个价值观,我们分析和处理教育问题,就可以高屋建瓴,为找准与解决 相似文献
344.
冯锐强 《党的生活(青海)》2007,(1):16-16
在全党开展的保持共产党员先进性教育活动已经顺利结束。当前,把先进性教育活动中创造的好经验好方法形成制度并在今后的党建工作中长期坚持下去,扎实推进保持共产党员先进性经常性工作,是各级党组织在党的建设工作中要深入思考和认真对待的重要问题。做好先进性经常性工作,需要各级党组织和广大党员认真贯彻落实中央和省委的部署要求,着力从以下几个方面做好工作。 相似文献
345.
党的十六大提出:“坚决反对和防止腐败,是全党一项重大的政治任务.”“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想,是加强和改进党的建设、推进社会主义自我完善和发展的强大武器. 相似文献
346.
坚持科学发展观 推进教育创新 总被引:2,自引:0,他引:2
坚持科学发展观、推进教育创新,就是要坚持科学的教育发展观.教育创新要全面贯彻落实党的教育方针,培养"四有"新人;坚持提高教育质量和增强经济效益协调发展;把教育创新当作一项工程,整体实施,全面推进. 相似文献
347.
近年来,我们围绕加强党的执政能力建设和先进性建设,在干部培训工作中扎实开展了干部培训基地的培训质量评估,促进了培训基地的建设和发展,提升了干部教育培训水平。 相似文献
348.
“两新”组织,即新经济组织和新社会组织,其党组织的设置与功能,党员队伍的特殊性与差异性,决定了在“两新”组织中开展先进性教育活动,应更加注重分类指导。因此,只有客观剖析“两新”组织中开展先进性教育面临的不利因素,大胆探索化解不利因素的对策,才能营造教育与发展的“双赢”局面。我们在调研过程中了解到,少数“两新”组织的业主、 相似文献
349.
所谓权力观,是指掌握一定权力的人对权力的来源、性质、如何运用等问题的根本看法和观点,是指导和实施权力活动的思想基础。胡锦涛同志指出:“作为领导干部必须牢记我们手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益,而绝不能用来为自己谋私利,要始终为人民掌好权、用好权”。树立正确的权力观,是对共产党员、特别是党员干部坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,抵御各种风险和考验,不断提高党的执政能力的必然要求,也是保持党的先进性的重要保证。 相似文献
350.
勐阿村的早晨总是被大雾笼罩,太阳差不多要到12点才会照到这个村子。这是盂连县海拔最低的地方,仅有500米。勐阿村与缅甸佤邦总部仅一河之隔,站在勐阿村傣族寺庙的金塔旁,就可以看到缅甸繁华的帮康市。 相似文献