在《中国近现代史纲要》教学中坚持唯物史观、批判历史虚无主义

最近,历史虚无主义甚嚣尘上,甚至蔓延到学校的校园之中。作为思想政治理论课的《中国近代史纲要》,让学生树立正确的世界观是十分必要的。掌握历史唯物主义历史观是反对各种非科学的历史观的前提;而认识历史虚无主义是进行思想政治理论课教学的前提,也是对其运用历史唯物主义史观进行批判的前提。     

思政课青年教师人际关系的构建研究

教师职业是一项群体合作性的事业，良好的人际关系有利于教师在和谐的群体环境下开展工作。本文以思政课青年教师为例，在分析思政课青年教师人际关系现状的基础上，阐述了教师人际关系的重要性，并从教师自身入手提出构建和谐人际关系的对策，为当前思政课青年教师人际关系的构建提供参考依据。     

小品表演在就业指导课教学中的应用与思考

在就业指导课授课中应用小品这一情景教学方法指导学生学习，不仅能激发学生的思考能力和学习兴趣，而且对于学生树立正确的择业观，掌握一定的求职技巧起到了很好的作用。要想提高就业指导课的教学质量，达到事半功倍的效果，小品表演可作为一种较好的提高教学效果的手段和方法。     

浅谈思政理论课在理想信念教育中的作用

理想,是人们在生活中,通过一系列的实践,从心灵深处发出的一种最真实的向往和追求,理想信念是人们的理性与意识以及情感相结合的产物。让青少年在身心发展的关键时期形成一种符合国情和民族文化特征的价值观是高校思想教育中的重要部分,更是思政课的意义所在。思政理论课对于高校学生理想信念的培养起着至关重要的作用。     

郭声琨：公选干部要过好“五道关”

1月15日，自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨出席2010年广西“公选千人计划”工作总结暨集体谈话会并向公选干部提出殷切期望。他强调，实现“富民强桂”新跨越的宏伟目标，令人鼓舞、催人奋进。大家风华正茂，干事创业恰逢其时。希望大家珍惜机遇、用好舞台，发奋进取、勇于担当．以一流的工作业绩，给自己、向组织交上一份满意的答卷。     

抗日将军尹龙举

<正>喜洲是一片丰沃的土地,这片土地孕育出了著名的"喜洲商帮",培养出数不尽的文人志士。千年的历史中,古老的喜洲镇书写了多少传奇,尹龙举就是古镇中的一个传奇。1916年,尹龙举出生于喜洲白族一个殷实人家。父亲尹养初先生曾是著名的喜洲商帮中经营颇佳的一位富商,曾任云南省总商会会长。5岁时,尹龙举就随父母到昆明读书,在昆明读完小学,又上了东陆大学附属     

略论慕课对教师角色的深层影响

大规模在线开放课程——慕课的兴起,给教师地位与角色带来了一系列严峻的挑战,为了应对慕课时代的挑战,必须从转变教师教育教学理念、促进教师角色转换、大力提高以信息化教学能力为重点的教师综合能力素质三个方面实现教师角色的重塑。     

高校思政课教师的“中国梦”担当

"中国梦"是我们的,更是青年一代的。对于高校思想政治理论课教师来讲,"中国梦"增强了理论自信和实践自信,进一步明确了思政课改革与发展的目标和方向;赋予了高校教师更高的职责和使命,我们必须继续更好地发挥思想引领、立德树人的基本职责,深入研究中国道路与中国精神,创新思想政治教育理论,解决青年学生的思想实际问题,从而让自己真正地成为实现"中国梦"的正能量。     

声乐课中的视觉感受

随着多媒体等一些先进的教学设备和教学技术的运用,传统声乐教学中单纯的“听觉艺术”,越来越与视觉感受结合在一起。在声乐教学中,学生除了耳朵接受音乐信息外,眼睛总是不可避免的要接触到千姿百态的的外部世界,视觉的感知与参与,可以加强学生对音乐的理解与掌握。利用视觉感受,增强学生对声乐技巧的掌握。在声乐教学的实践中,学生往往对理论知识不感兴趣,例如初学声乐的学生,对音乐作品节奏的掌握就是一个难题,为了解决这一问题,教师要动脑筋、想办法创设出一个生动有趣寓教于乐的形式,改变枯燥的讲授方式,可以利用多媒体技术,将每种节奏…     

口译课的“中外合作”模式

随着对外政治、经济、文化往来的日益频繁，国家对外语翻译人才的需求量越来越大。为了更快更好地培养此类人才，多数高等学校的外语院系本科高年级开设了口译课，对学生进行初级口译技能训练，取得了良好的成绩，积累了丰富的经验。据了解，口译课一般都是由中国教师独立担任和完成。本文根据我们十年来在法语本科口译课中由中国教师和一位懂汉语的法国教师合作授课的事实，拟对这一“中外合作”模式作一小结，并就有关问题进行初步探讨。