新时代环境下民族地区市场监管的非国家法因素影响——基于黔东南州调查的法社会学分析

文章通过对黔东南州市场监管中非国家法诸因素进行调研,使用法社会学的理论框架分析,展示要素、结构和性能各层面的冲突和相互影响,为民族地区国家法的执行研究提供了一定的现实素材,并尝试性提出了解决民族地区国家法的执行需要在民族区域自治法框架内,充分考虑新时代民族地区诸因素作用,方能有效解决民族地区法律秩序以及社会治理问题。     

“一人动员,全员参战”

疫情之下,在杭州市临安区太湖源镇浪口村,有这样一个普通家庭,“一人动员,全员参战”,用特殊的战“疫”行动诠释了深厚的家国情怀。“辣”妹子一“阿伯,今天是你值班,绝对不能喝酒!”“你是傍晚6点钟换班,一定要等换班人员到了再走!”“一测温,二询问,三查看,卡口值守的一个步骤都不可以少!”……鲍彩菊的话语听上去总带着些许“辣味”。     

厚植家国情怀 飞赴抗疫一线——“幸福中国行·零点行动”共抗疫情纪实

不计报酬,请缨抗疫。24小时待命,如有需要,立即出征。2020年1月9日,由中国民用航空应急救援联盟组织的第四次幸福中国行·零点行动公益航空救援活动正式启动。自活动启动以来,各参与单位及备勤值守的专家和应急处置人员听从召唤,不辱使命,时刻准备着,对全国大部分区域的道路、内河、沿海、林区、矿山、危化品生产储存集聚区等,进行预防监测、沿线巡查及执行空地协同紧急救援任务。     

要素保障促转型

全省上下正铆足干劲,纵深推进农村产业革命,加快提高规模化水平,切实提升组织化程度,强化要素保障,推动六个转变,实现传统农业向现代农业逐渐转型。     

大学生家国情怀培育探究

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。爱国是一个人的立德之源,培育家国情怀是思想政治理论课教学的题中应有之义。思想政治理论课教学应从家国情怀的时代性、继承性与实践性出发,结合00后大学生个体、家庭及社会环境等特点培育学生的家国情怀。教育者应加强思想价值引领,以文化自信滋养学生的家国情怀;强化学生情感体验,夯实家国情怀培育的基石;主导网络声音,增强学生对家国情怀的思想认同;引导学生明大志、谋发展,为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。     

从六稳到六保,释放了哪些重要信号

扎实做好六稳工作、全面落实六保任务,兜住民生底线,筑牢民生安全网成为今年两会的重要议题。六保是六稳工作的着力点。从六稳到六保,是适应经济社会发展不同阶段的需要,做到六保,六稳的目标也就容易实现。     

“党的游击小卒”彭泽湘

彭泽湘是中共早期党员之一。大革命时期,他对湖北地区党的发展,特别是先后在李大钊、陈独秀的直接领导下,在从事国民军和国民革命军高级将领的军事统战工作中,贡献突出。在中共六届四中全会前后,由于反对王明左倾教条主义被开除党籍。此后,他以党的一个游击小卒自勉,克服困难,团结进步人士,为反蒋、抗日做了许多有益的工作,特别是在争取傅作义和平起义中,作出了贡献,受到毛泽东的赞扬。