自我与职业的双重生产:基于网络主播的数字化表演劳动实践

伴随电商直播时代的到来,青年带货主播的劳动激励机制从"礼物打赏"转变为"带货提成",其工作形态也从情感劳动转向数字化表演劳动。数字化表演劳动是指主播通过"养号"、组团、打造"人设"、激活消费者体验等方式,创造出一种区别于线下的购物剧场,从而将粉丝的观看量转化为消费者的订单量。由于主客观方面的限制,基于数字化表演劳动的直播带货会形成不稳定的短期化就业。但"离场"后的主播并不完全切断与直播的联系,而是将数字化表演劳动后置为一种能随时"返场"的就业选择,以此更主动、更具弹性地应对不确定的未来生活。在此背景下,我们需要创造精准服务各类青年数字劳动者的良好制度环境,促使其成为壮大数字产业的生力军和推进数字治理的新力量。     

青少年社会责任品质的理性审思与形成路径

社会责任品质是新时代文明的价值导引与实践追寻。作为有认知基础并且受稳定的道德价值观支配的道德品质,社会责任品质是责任品质在社会生活中的具体化,是青少年在社会生活中形成的一种稳定的道德品质。基于青少年社会责任品质的现实考察,本文对青少年社会责任品质的内涵、结构与特征进行理性审思,并在此基础上从社会引导与制度保障两个维度分析青少年社会责任品质的形成路径。     

习近平关于文明交流互鉴重要论述研究述评

党的十八大以来,习近平围绕文明交流互鉴发表了一系列重要论述。国内相关学者围绕这一论述的生成逻辑、主要内容、重大意义以及实践路径等展开了多维研究,取得了丰硕成果,但是同时也存在一些问题和不足。今后,学界还要增加现有论域的研究深度、补齐基本论题的研究短板、采用多样的研究方法和学科视角进行深耕以及深入"开发"文明交流互鉴对治理体系和治理能力现代化的价值。     

黄河上游地区生态治理现代化：价值、困境与实现

黄河上游地区具有两个战略作用,从地域上讲,是整个黄河流域的发源地;从国家发展规划上讲,是整个黄河流域生态治理的重要着力点。治理好黄河上游地区的生态问题,是统筹国家、人民、黄河三位一体布局的时代需要,同时也是治理黄河问题的历史延续与现实使命。但在其实施过程中依然面临着诸多困境与障碍。基于此,必须系统梳理出其中蕴含的四个重大关系,牢牢把握住人与自然和谐共生的立足点、坚持人民主体地位、完善治理制度、提升治理能力、培养生态意识五个着力点,为黄河流域的整体治理贡献出独特智慧与地区方案。     

社会治理共同体：新时代中国特色社会治理的全新语境与行动逻辑

社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的题中之义。从单向管理到多元共治,从反思西方到本土超越,社会治理的中国特色探索从未停止。党的十九届四中全会提出"打造人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体",在社会治理领域讲好中国话语,打造具有中国特色的社会治理共同体,是新时代中国特色社会主义制度自信在社会治理领域的充分展现,更是新时代中国特色社会治理的全新语境。如何从社会治理的演进嬗变中找到中国特色社会治理共同体建构的逻辑必然,并做出相关可行性分析,是新时代构建中国特色社会治理共同体的必要环节;最终通过价值共识凝聚耦合、民主协商制度实践、多元主体利益整合、科技支撑技术赋能,建构出新时代中国特色社会治理共同体的行动逻辑,完成中国特色社会治理从共识到共赢的完美蜕变。     

精细化社会治理的挑战及应对策略

精细化社会治理是治理现代化的必然趋势。精细化社会治理应当建立在充分的理论论证和分析的基础之上。科层制理论和社会质量理论能帮助深入分析精细化社会治理面临的现实困境和挑战。从科层制理论视角来看,精细化社会治理存在"过度行政化风险";从社会质量理论的经济保障、社会凝聚、社会融入和社会赋权四个方面看,精细化社会治理的治理效果及其应对新时期社会风险的能力仍有待进一步提高。在这种背景下,以社会问题和社会公共需求为导向的精准社会治理应当成为精细化社会治理新的发展要求。因此,要以构筑精准的社会治理体系为政策依据,以加强信息化建设为手段,进一步激发基层社区治理活力,打造多元主体参与的治理共同体,最终实现共建共治共享。     

改革背景下证券交易所公权性质监管外部救济探析

当前我国证券市场正经历着一系列重要改革,包括建设多层次资本市场、股票发行注册制改革等。特别是股票发行注册制改革,要求证券交易所的自律监管在证券监管过程中切实发挥作用,无救济则无权利,证交所自律监管救济的重要性也将凸显。我国证交所公权性质救济措施存在缺位的现实困境,而行政诉讼救济和行政复议救济具有直接维护证交所监管秩序从而实现证交所监管"公平"价值追求的独特价值,从而以"程序正义"的方式实现了金融法"三足定理"对"金融公平"价值的追求。证交所公权力监管措施救济制度进路应包括:完善监管措施的行政复议程序;明确能够提起行政诉讼的适格证交所监管行为;坚持内部救济用尽原则;以程序审查为主、实体审查为辅。     

中国特色法律文化观的本体结构与比较适用研究

中义面向之法律现象精神部分的本体结构与比较适用,是趋向多维度、多样化与多层次之中国特色法律文化观的双重表征,其分别包括了特有属性、事物范围、关联要素与回馈路径这四类具体范畴。基于不同社会观念所生成的个殊化法律文化属性,复合内涵观旨在从要素内涵、功能内涵与学科内涵三个方面来厘清该类法律文化观的特有属性。基于法律文化相关客观事物的不同结构要素,结构要素观旨在从内部结构要素与外部结构要素两个方面来识别该类法律文化观所涉事物范围。基于对法律文化相关客观事物的类型化设定,类型化比较观旨在依循差异性与借鉴性这两类相关知识信息获取脉络来明晰该类法律文化观所涉关联要素。基于对法律文化价值要素的厘清,引领实践观旨在面对社会现实完成应有的方向指引来探究该类法律文化观在检视、践行过程中相应进步、更新的回馈路径。     

论思想政治教育参与社会治理的契合

思想政治教育参与社会治理是指思想政治教育在进入社会治理领域的基础上,参与治理活动,共同促进社会和谐有序发展的过程。这既是对党提出的社会治理新理念的贯彻落实和创新实践,也是实现思想政治教育现代转型的重要途径和积极探索。思想政治教育和社会治理在目标、对象及方式上的内在关联和深度契合,有力支撑了思想政治教育将宣传治理理念、培育治理意识、组织动员多元主体参与作为基本路径,在社会治理实践活动中凝聚思想共识、形成强大合力、共谋"中国之治"。     

迈向共享治理:新时代社区教育创新实践与发展路向

共享治理是我国社会治理创新发展的经验总结和社会治理现代化发展的重要方向,为中国社区教育转型过程中的发展与创新、现实与冲突提供了更为本土的解释视角。党的十八大以来,我国社区教育实验区、示范区在数量增长、区域扩大、领域拓展、适应外部需求等外延发展方面取得了较大突破,初步形成了东部沿海发达地区广泛开展、中西部地区逐步推进的发展格局。但值得注意的是,目前整体上我国社区教育还处在无法有效满足社区治理和民生保障需要的初级发展阶段,社区教育实践中的主动性与被动性、一体化与碎片化、多元性与主导性、普惠性与局部性也在同时延展。新时代的社区教育,要在以人民为中心的发展思想指引下,通过"改革发展创新"全面提升"社会发展质量",通过共享治理进一步以行政性规划与居民需求双向融合作为逻辑起点、以党建引领下社区教育融入社区治理作为重要内容、以协商共治和社会化竞争作为发展机制、以本土资源挖掘和区域资源整合共享作为发展旨归,不断推进和实现社区教育共享发展。