大一学生英文写作课堂“说＋写模式”浅介

笔者认为口语表达可以过渡到书面表达,一定的口语表达活动能够为写作做准备。本着这样的理念,笔者在大一学生英文写作课堂上运用＂说＋写模式＂,先说后写、以说促写、以写为本。本文以四次写作课堂的主要做法为例介绍该模式的特点。教师引导学生围绕英语学习基本主题展示口头讨论,最终导向书面表达。在大一整个学年里持之以恒地运用这一模式,将为学生未来英语学习打下坚实基础。     

聚焦鄂托克前旗

草原悄然盛开的马兰花,雄浑绵延的大沙头,优雅秀美的沙漠大峡谷,绿意盎然的大草原,金秋季节的独特民俗,亘古久远的民族文化,沧桑厚重的历史古迹,彪炳史册的红色文化,漫天轻舞的草原飞雪……这些,一直是摄影家们重要的创作素材。     

我在“写作组”的日子

进入市委写作组 1970年下半年，因“文革”停止招生的一些高校开始招收“工农兵学员”。我当了两年知青后，由于在农村“表现好”，被推荐、选拔为首届“工农兵学员”，进复旦大学中文系学习。人生翻开了新的一页，我自然非常兴奋。     

《中国民政》改变了我的职业生涯

<正>因为与《中国民政》的一次牵手,我成为一名光荣的民政人,使我对民政事业有了永恒的情愫,并在文字的园地里流连徜徉,创造辉煌。《中国民政》是我无声的师长、工作的"宝典"、展示的平台、前行的导航。1991年8月,我高考名落孙山,爱好书法的我抱着试试看的心情来到大纵湖镇政府毛遂自荐,有幸被录用为党政办公室文字誊抄员。工作之余,我爱上了新闻写作,在搞好新闻宣传的同时,关注着农村的发展现     

基于新课标的高考英语写作题型内容效度研究——论高考英语上海卷与重庆卷写作题型之异同

据《新标准》要求,高考英语必须反映新课改的最新理念。高考英语写作任务分值重,任务难,因此讨论写作题型的测试方式是否合适,且是否能够测试《新课程标准》(教育部,2003)所规定的内容,测试内容是否具有代表性有着极大的现实意义。讨论了高考英语上海卷的写作题型和重庆卷的写作题型之异同,认为重庆高考英语写作题型在将来命题时应该取消改错题,增大写作题型的比重,增加作文的开放性和综合性,凸显写作能力考查,增强《新课标》三维目标的考核。     

查尔兹：与动物对话的人

美国当今优秀的自然作家克雷格·查尔兹，自幼爱好野外探险。他的《水的秘密》、《无处的灵魂》、《出路》、《雨屋》等作品，曾获2007年西格德·奥尔桑自然写作奖和2008年盖伦·洛威尔探险艺术奖。2010年5月，中国城市出版社出版了查尔兹的《与动物对话》，查尔兹因此书被称为“与动物对话的人”。     

永远的和志虹

云云，在那遥远的天堂那边，妈妈坐在许多海地小朋友的中间，正在教他们说中国话：“中国——维和——警察”。     

读《道德情操论》有感

《道德情操论》与《国民财富的性质和原因的研究》是著名经济学大师亚当.斯密毕生从事学术研究的重大成果,是为后人留下的两部最经典的名著。本文对斯密《道德情操论》的写作过程、核心及其主要内容,作了一点个人体会性的阐述,并浅谈了几点个人认识。     

穿透世相的灵魂书写——“深圳八大家”小说丛书读后

＂优秀的小说,总是挂满了锁。＂①此言用以形容新近出版的＂深圳八大家＂小说丛书,也许是切中肯綮的。这八位深圳作家,可以说在国内小说写作领域风生水起,风格独具,各美其美：邓一光的雄才悲悯、杨争光的诡谲荒诞、南翔的斯文睿智、曹征路的冷峻沉郁、吴君的幽婉细腻、盛可以的尖锐暴烈、     

青春歌咏与花季宣言——中国当代＂80后＂青春写作的理想构建

“80后”文学作品主要是对青春的书写，他们对青春的理解与阐释，在广大青少年读者中形成了强烈的共鸣。文章认为，“80后”文学以青春写作为核心，表达了对个体的重视，描写了新一代青年人的爱情理想，抒发了一种青春叛逆中特有的忧伤情怀。