葛慧敏两哭嫁英雄

1939年初夏,新四军第三支队在繁昌前线一户农家土屋开政工会议。会议由支队代司令员谭震林主持。 这天是会议的第六天,上午分组讨论。在繁昌县委妇委会工作的葛慧敏发言后,便端坐在靠右墙的一侧认真听别人的发言。“葛慧敏同志,谭司令想找你去他那儿谈谈话。”一位文书模样的年轻战士走到葛慧敏身边小声对她说。     

青年军人犯罪心理生成特点探析与对策

青年军人犯罪心理的生成 ,与认知心理不够成熟、情绪心理不够稳定、人格构成不够健全有关。对此应对其言行加以仔细观察 ,发现征兆 ,进行调查 ,弄清原因加以解决。社会各层面配合进行教育是整个预防青年军人犯罪的保证。     

由善款分配引发的官司

广西桂林一家物业公司保安刘发龙,勇斗歹徒壮烈牺牲。他的义举在市民中引起了强烈反响,社会各界和市民纷纷向他的家人捐款。刘发龙的家属得到和将领到的捐款和对刘发龙的奖励、补偿金近30万元。正当人们为英雄的家属生活有了保障而欣慰时,英雄家属却为这笔巨款的分配产生了纠纷,为此英雄牺牲后,母亲将儿媳告上法庭。这笔善款该不该分,如何分？今后如何避免类似的纷争？引起了社会极大的关注。     

“军人思想道德修养与法律基础”课程内容体系的建构

为了进一步推动《军队院校政治理论课程设置方案》的落实,根据总政宣传部的部署,全军院校“军人思想道德修养与法律基础”课程教学研讨班,于3月20至4月4日在西安政治学院举办。来自全军和武警部队53所院校的57名政治理论教员参加了研讨班的学习。大家主要围绕全军统编教材,对教材整体、各章教学内容的理解和重点难点问题的把握,以及在新的形势下如何改进课程教学方法,增强教学的针对性和实效性等问题,展开了积极的思考、讨论和交流。本刊特此整理、发表这次研讨的部分成果,以期对推动全军院校“军人思想道德修养与法律基础”课程教学能有一定的帮助。     

军人的故事何止在沙场

今年8月1日是中国人民解放军建军75周年纪念日。人民军队爱人民是我军的光荣传统。在和平年代，保我江山，爱我人民，依旧是人民军队本色。子弟兵用青春生命谱写了一曲曲军民鱼水情深的赞歌。     

集中营的鼓声

抗日战争时期，哈尔滨郊外，有一座日军专门关押战俘和抗日人士的集中营。看管集中营的，是日军大佐田川太郎。田川太郎因为被中国军人打断了双腿，对待中国战俘非常狠毒。在审讯和杀害战俘的过程中，田川太郎发明了许多酷刑和杀人游戏。其中，最让田川太郎得意的就是他根据中国民间游戏“击鼓传花”而发明的杀人游戏。     

着眼完成多样化军事任务需要大力加强党委班子能力建设

“提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务能力”是党的十七大在对自然规律、经济规律、政治规律和社会规律科学认识的前提下．对新的历史条件下军队职能的新拓展。各级党委作为领导部队科学发展的核心．理应把提高带领部队完成多样化军事任务能力作为重中之重突出出来．有针对性地加强自身能力建设。     

维护好军人委员会权利积极促进军队基层民主建设

军人委员会是基层开展“三大民主”的主要实践平台和重要组织形式，有对本单位战备训练、教育管理、后勤保障、武器装备等工作的建议权，对士官选取和晋级、优秀士兵考学和保送入学、技术学兵选拔培养、表彰奖励等涉及官兵切身利益的事项提出人选的推荐权，对官兵履行职责、遵纪守法的监督权，对单位集体利益、官兵正当权益的维护权。在新形势下，维护好军人委员会的四种权利．对促进军队基层民主建设有着重要的作用。     

从勒温的“场论”看军人群体传播

本文从著名社会心理学家勒温所提出的“场论”入手，分析新形势下的军人群体传播，以期对军人群体实施有效地传播，提高部队的战斗力有所助益。