“两翼”增收的“南方模式”

今年3月，市委常委、统战部长翁杰明在酉阳土家族苗族自治县走访当地养殖户时，把南方集团“公司＋农户”的做法称为“南方模式”。并要求在“两翼”地区推广这一模式。这一模式是个啥模样，它有哪些经验值得借鉴——     

差异性社会:基于政治学层面的思考

差异性社会是对我国经济社会发展现状的客观定位。其中,尊重人的主体性地位是差异性社会形成的基点;规范人的主体性行为是差异性社会的制度要求;提高人的劳动能力是差异性社会的基本任务。从政治学层面梳理差异性社会理论对构建社会主义和谐社会以及人的全面发展有一定意义。     

“四进农户”：保胜村的保胜“秘诀”

踏访克山县西河镇保胜村，宽阔平坦的水泥路、漂亮整洁的民居，让人们时时感受到这个村的富足和美丽。2001年，新一届村委会班子成立后，在加大种植业调整力度的同时，通过开展富裕、知识、新风、娱乐“四进农户”活动，使这个村成了全县有名的富裕村、文明村。     

新农村建设中农民土地承包经营权流转立法研究

在新农村建设中,农户土地承包经营权流转是必然的.通过立法健全制度,依法规范农户土地承包经营权流转,是完善农村市场经济体制,发展农村生产力,维护农民权益,建设社会主义新农村的内在要求.     

构建高中主体性体育教学模式的理论研究

构建主体体育教学模式强调的主要是学生的主体参与，学生在体育教学活动中主体性的发挥，通过学生亲自参与教学活动，使学生的主动思维．主动学习的能力以及观察、分析，比较，创新、语言表达、组织．评价，总结等各方面能力有所饺炼和提高，使学生从中体验作一名小老师的乐趣与感受，并对学生的心理素质进行饭炼，创遗一个充满创遗性学习、能力锻炼与培养的学习环境和教条件。     

从农民到公民——宪法与新农村建设的主体性视角

农村最为缺乏的东西是农民的主体性,因而主体性建设乃新农村建设的第一要务.这种主体性建设的过程,就是让农民转变为公民的过程,它的本质便是从身份到契约的运动.因为,"农民"不仅仅是一种职业,而且也是一种身份.作为一种职业的"农民"是可以通过社会分工改变的,但作为一种身份的"农民"却只能通过制度的变革才能摆脱.     

选民心中有杆秤——记宜都市人大代表武书军

提及武书军,在宜都市聂家河镇很少有人不知道,而且他所在村的村民个个都能讲出一段关于他的故事。武书军,他是宜昌市第四届、宜都市第五届、六届人大代表、聂家河镇肖家岗村党总支书记。自当选代表后,     

论农村的人情规则模式——以浙东税务场村为经验基础的框架理解

本文的立意在于发现一种不同于人情功能模式的人情规则模式。人情的社会功能与村庄公共性相连，而人情规则与个体性密不可分。笔者认为，人情规则是理解当今农村社会人情现象和村庄社会结构的基础。以浙东农村的社会经验为基础，笔者详细论述了人情中个人主体性的呈现、“请”的机制、人情与社会分化的互动。人情中的个人主体性是理解人情规则和其他人情现象的基础，人情规则是核心，社会分化是与现今人情规则相适应的社会结构特征。     

春风送暖入农户——解读2009年中央“一号文件”

春回大地，万物复苏，2009年的第一场暖风如期而至。合乎人们的预期，2009年的中央“一号文件”——《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》连续第6年温暖“三农”。这也是改革开放以来我国第11个以“三农”为主题的中央“一号文件”。     

党建工作设岗定责、目标管理机制——发挥高校教师党员主体作用的一种制度与方式设计

党员是党的活动的主体,新时期高校教师党员主体作用能否充分发挥,不仅关系到他们能否教育教学中发挥带头和示范作用,更关系到能否培养合格的社会主义事业建设者和可靠接班人。笔者分析党建工作设岗定责、目标管理机制的内涵、设计原则、实施步骤、作用与效果等方面,对新时期发挥教师党员主体性作用问题进行了探索和思考。