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131.
萨特作为20世纪法国杰出的存在主义代表,其前期的自由观是当时法国社会状况的哲学伦理反映.萨特坚持绝对自由观点,认为存在即自由、人的价值、意义等都是在人的自由行动中得到体现和实现;人的自由在选择中实现,人要为其选择承担完全的责任.萨特的自由观具有主体性的特点,但也存在形而上学等明显不足. 相似文献
132.
主体性是认识论中的主要内容,我们对主体与主体性的区别存在着模糊认识。当前,我们面临社会主义现代化建设的重要战略机遇期,这就给我们进行认识和改造的主体提出了更高的要求,我们应该如何发挥主体在社会建设中的重要作用,使主体在社会实践中表现出能动性和创造性,使主体显示出主动和主导的主体性质,对建设和谐社会具有重要的理论和现实意义。 相似文献
133.
134.
湖南“舜华鸭业”模式中的农企互动问题探析 总被引:1,自引:1,他引:0
李丽纯 《湖南行政学院学报》2009,(4):76-79,112
自1996年以来,湖南临武舜华鸭业发展有限责任公司先后经历了三次农业产业化经营模式的转换。这些模式转换在本质上体现了农业龙头企业与农户互动机制的自我调整和自我完善。据此能够得出的基本经验是:特定的区域性产业基础是引发农企互动的初始条件;农企互动水平的提升存在一个由低级到高级的演进过程;龙头企业应主动承担适时调整农企互动机制的责任;农户组织化程度的提高和农企互动水平的提升相互促进:政府的合理作为是促进农企互动良性发展的重要外部因素。 相似文献
136.
今年3月,市委常委、统战部长翁杰明在酉阳土家族苗族自治县走访当地养殖户时,把南方集团“公司+农户”的做法称为“南方模式”。并要求在“两翼”地区推广这一模式。这一模式是个啥模样,它有哪些经验值得借鉴—— 相似文献
137.
白立强 《胜利油田党校学报》2010,23(2)
差异性社会是对我国经济社会发展现状的客观定位。其中,尊重人的主体性地位是差异性社会形成的基点;规范人的主体性行为是差异性社会的制度要求;提高人的劳动能力是差异性社会的基本任务。从政治学层面梳理差异性社会理论对构建社会主义和谐社会以及人的全面发展有一定意义。 相似文献
138.
踏访克山县西河镇保胜村,宽阔平坦的水泥路、漂亮整洁的民居,让人们时时感受到这个村的富足和美丽。2001年,新一届村委会班子成立后,在加大种植业调整力度的同时,通过开展富裕、知识、新风、娱乐“四进农户”活动,使这个村成了全县有名的富裕村、文明村。 相似文献
139.
在新农村建设中,农户土地承包经营权流转是必然的.通过立法健全制度,依法规范农户土地承包经营权流转,是完善农村市场经济体制,发展农村生产力,维护农民权益,建设社会主义新农村的内在要求. 相似文献
140.
构建主体体育教学模式强调的主要是学生的主体参与,学生在体育教学活动中主体性的发挥,通过学生亲自参与教学活动,使学生的主动思维.主动学习的能力以及观察、分析,比较,创新、语言表达、组织.评价,总结等各方面能力有所饺炼和提高,使学生从中体验作一名小老师的乐趣与感受,并对学生的心理素质进行饭炼,创遗一个充满创遗性学习、能力锻炼与培养的学习环境和教条件。 相似文献